发现那棵树

不见树木，只见森林，是传统教育的常态。

发现那棵树，不仅靠教育者主观的肉眼，更要为孩子提供合适的成长平台，让孩子们自我发现。

发现那棵树要避免教育者因敬业而产生的过度教育，需要去除校园里的权威，让学生学会扮演不同的角色，贡献自己的力量，承担自己的责任。