被老师表扬后……（课堂小故事）

暑假托管时，我是下午第一节课。由于天热，我到教室后，发现部分孩子们在教室里坐着风扇不开，空调也不开。黑板也没有擦，电脑也没打开。我站在讲台上说：“谁能主动上课把黑白擦干净，把作业本发了。”话音刚落，一个小成和小俊的同学上来，把作业发了。于是我就当着全面同学表扬这两位同学，并且给他们热烈的掌声。

第二天下午我上课还没走到教室，在校园里玩的好好同学说：老师，作业本已经发了，电脑也打开了，黑板也擦干净了。

当我走进教室，果然确实这样。还没有说是谁做的好事，同学们直接把名字说出来了。谁擦的黑板，谁发的作业本，谁擦的桌子。好的，给这几位同学每人奖励一分。天气炎热，同学课前能主动发作业本，擦黑板，这样做好课前准备，会节省很多时间，我们就可以提前进入学习状态。

第三天，再上了进到教室，黑板讲桌已经擦干净了，作业本都已经提前发好。并且电脑也打开了，同学们主动说，老师是我擦的黑板，谁开的电脑️……

以后再上课，再也不用担心作业没发，黑板是否擦干净。因为同学们已经主动完成了。

所以，我觉得当一名老师，一定不能吝啬表扬，多鼓励，多欣赏孩子，孩子一定会带来不同的惊喜。

小插曲：上课铃声响了，点名查人数。点到一个名字不答到，爬在桌子上闹情绪。一看班级群，一位家长说：老师，孩子状态怎样，有没有哭。通过我观察了解，孩子就是在闹情绪。赶紧从讲台下台走到孩子跟前一问：“有没有不舒服。”“没有。““那是为什么，想回家。”赶紧给孩子妈妈打电话，未批评，让孩子先回家。

接着第二次上课，看到孩子的作业书写干净，赶紧表扬，发现孩子越来越认真。以后的课上没有看到孩子有任何情绪。