孩子关键期的启蒙指南

父母的高质量陪伴，对于孩子的成长及人格塑造来说，至关重要。

其实，只要父母能够全心投入到与孩子相处或互动的过程中，都可视为一种高质量的陪伴；遗憾的是，很多父母不但不认同，甚至于轻视。

从某种意义上来讲，这是一种非常无知的想法。

《给孩子的全科启蒙路线图》一书的作者翊薇说：现代社会知识更新太快，注重关键期的启蒙和对底层思维的培养，才能让孩子受益终身。

那么，父母该如何把握好孩子关键期的启蒙教育？

本书告诉我们，从高质量的陪伴开始——在陪伴孩子的各类项目中，藏着最好的学科启蒙和思维训练的方法；比如，把玩具当成学习材料或互动工具，把玩法变成思维工具。

可以说，书中所述方法，并非只是停留在理论层面，而是切实可行的实用方案。

譬如，给孩子睡前阅读时，陪孩子玩益智玩具时，与孩子一起玩游戏时等等，这些方法都可以派上用场。

以我为例，坚持三年亲子伴读，收获了很多意想不到的惊喜。

孩子目前处于幼儿园大班阶段，他的逻辑思维和语言表达能力，明显比不坚持阅读的同龄孩子更清晰、更有条理；令人欣喜的是，孩子对一些相对深刻的问题会认真思考。

当阅读生命启蒙的绘本时，对于生命的定义，孩子十分疑惑；直到近期，他似乎懵懵懂懂地弄明白了，生命就像种下一颗种子，会经历破土（出生）、成长、枯萎（死亡）的过程。

所以，对于书中“深度挖掘和利用绘本信息培养综合思维”的理念，十分认同；很多绘本会在场景设计、人物描写等元素中隐藏一些线索，这不仅可以用来引导孩子思考，还可以训练孩子大脑发散性思维、处理复杂信息、分析问题的能力。

我家孩子在阅读绘本时，往往会沉浸在图画世界里，会把一大堆问题抛出来追问，直到获得满意的答案为止，令人捧腹不已。

讲故事永远比讲道理更有说服力；以个人经验来说，借助这种半引导半解答地方式来培养孩子，往往事半功倍。

作者也认为，将绘本阅读的方式，转化成引导教育的方式，可以让孩子在视觉上增加广度、在思维上拓展深度，从而达到提高孩子观察力、逻辑力、判断力和学习力的效果。

除“绘本阅读篇”之外，书中还讲述了乐高积木篇、桌游篇、数学篇、英语篇、科学、手工和运动篇等诸多亲子互动、启蒙的好方法。

本书可谓是不可或缺的实用型全科启蒙指南。