读《仿写课文的技巧》摘记

今天读了《中学生新作文》中的一篇文章——《借得东风吹，老树开新花——仿写课文的技巧》一文，觉得很值得借鉴，记录如下:

1.仿写课文的立意选材。比如《田忌赛马》重点写的是赛马所引出的教益和启迪，比单纯的写赛马的热闹场面更深刻。

《谁是最可爱的人》的立意就很好。选取松骨峰战斗、马玉祥救朝鲜儿童、防空洞里的一席谈话等三个典型事例，告诉人们志愿军战士是最可爱的人，读后催人泪下。

朱自清《背影》中买橘子的情节可以让学生仿写表达父爱或母爱的主题，例如一生写母亲为自己扇扇子的动作描写，就表现了深沉的爱子之情。

2.仿写课文的布局谋篇

《背影》可仿写开头；《故乡》可仿写结尾；《我的小桃树》可仿写两条叙事线索的写法:一条是小桃树的经历，一条是作者自身的经历。两条线索一明一暗，对比映衬，相映生辉；臧克家的《闻一多先生的说和做》，可仿写其过渡……

《邓稼先》一文中的小标题运用也可以仿写。

3.仿写课文的写作方法

列如先抑后扬、正侧结合、卒章显志、点面结合等。在仿写中，应本着“一文一得”的原则，有针对性地学习典型的写作手法。

4.仿写课文的语言表达