“我看到你现在不开心，你无力制止自己的行为。我会帮助你的。”

【书名】去情绪化管教，帮助孩子养成高情商、有教养的大脑！

【作者】【美】丹尼尔·西格尔；蒂娜·佩妮·布赖森

【译者】吴蒙琦

【出版社】机械工业出版社

【收获】

1、情感连接不等于拯救孩子于水火之中。情感连接是同孩子一起度过困境，并在他们感到难过时陪伴着他们，就像孩子在擦伤膝盖或者遭受其他什么身体创伤时我们会做的那样。

2、将孩子生活中的各种规则界限取消，对他们是一点好处都没有的。孩子并不会因为被允许无法无天地撒气就感觉良好。

3、孩子把辛普森玩偶掷向易碎的凯蒂猫闹钟的时候，不能简单说句“你看起来不开心”就可以了。更为合适的回答应该类似这样，“我能看出你现在不开心，你无力制止自己的行为。我会帮助你的。”在继续进行情感连接的同时，你也许需要温柔地抱起他来，或者指引他走出困境，即要共情，要有肢体接触，记住他是需要你的。就这样做，直到他冷静下来。

4、孩子需要感觉到我们对他们遭遇的关心，但是他们也需要我们给出规矩和界限，以使他们明白在某种环境里，什么行为才是大家所乐见的。