第2章 几个基本概念

  许多家长和老师对一些基本概念并不理解，这导致他们曲解了很多方法，并用这些方法来赢了孩子，而不是赢得孩子！

  所谓赢了孩子，是指大人用控制，惩罚的手段战胜了孩子，而赢得孩子则是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子，和善而坚定，相信孩子有能力与大人合作，并贡献他们的一份力量，这需要大人给予孩子大量的鼓励，并要花时间训练孩子的基本生活技能！

 赢了孩子使孩子成为失败者，而失败通常会导致孩子反叛或盲目顺从，这两种品格都非我们所愿。而赢得孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作！

 误解正面管教基本概念的一个例子，就是家长和老师们普遍会在使用逻辑后果时附加上羞辱，因为他们错误的认为孩子若不为自己的错误吃些苦头，就不会得到教训！

  羞辱的确有可能会激发孩子做得更好，但对孩子的自我价值感会造成多么巨大的损失呢？他们是否会变成讨好者，或总是寻求别人的认可，认为自己的价值取决于别人的认可？他们是否虽然做得更好了，但却因为害怕将来失败而不再敢冒险？

  自尊是一个容易造成错觉的概念，对孩子赞扬，快乐小贴纸，以及让孩子做今天最重要的人，这些都可能会让孩子变成讨好者，或总是寻求别人的认可！

  他们学会了观察别人的反应，来判断自己行为的对错，而不是学会自我评价与内省。他们培养出来的是他尊而不是自尊！

  你注意到自尊这个词能给人造成怎样的错觉了吗？昨天你可能觉得自己很伟大，然后你发了个错误，并开始自责，或者听到了别人对你的批评，突然之间你的自尊便烟消云散了！

  我们能为孩子做的最有意义的事情，就是教孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点，大人应该教会孩子把错误当成学习的好大好时机，通过允许孩子经历失败，他们就能够在问题出现时学会怎样自己去解决。

第2章 几个基本概念

 当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励，他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法，记住，在孩子们感到你的坚定之后，他们才更可能听你的！

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