创意看电影——《附属美丽》导读
以下内容稍有剧透，请谨慎观看。结尾有福利哦。
放张海报来做分割线。
附属美丽
影片讲述霍华德陷入丧子之痛，无法走出来，他写了三封信分别给爱、时间、死亡。这时，竞争对手想要收购他的公司，但被他拒绝了。公司的三位同事为了利益都想要他同意卖出股权，于是他们想了个办法，找了三个演员来分别扮演爱、时间、死亡，让霍华德相信真有其人，他们就可以证明他已经疯了，然后将股权卖出。
影片进行到这里，有很多可以思考点。
如果我是霍华德，当我陷入了困境时，我想要给谁（或者什么）写信？我想知道什么？我想问什么？
————当我写下我的问题时，我会得到什么回答？
李欣频在《10堂量子创意课》中提到这样一个概念：“找到自己的受限点，你的症结就暴露在你的问题里。”当我们遇到问题的时候，很想去问身边的人，但是你身边的人都是在你产生问题的这个层次吸引过来的，就像《盗梦空间》里说的，你无法在产生问题的层次解决这个问题，只能走到更高的维度或者更深的层次（《盗梦空间》中“梦中梦”的概念）。当你有问题的时候，你能否找到解答问题的能力，这也是“三十而立，四十而不惑”中“不惑”的意义：你有解答自己问题的能力，人生就不会有困惑。
如果找我来扮演“爱”、“时间”、“死亡”，我会怎么样对霍华德对戏？我要说什么样的话，做什么样的事？
当我把自己放在“演员”的定位时，一切就好玩了。你必须自己来设计自己的台词、动作、表情、感情，从霍华德的角度看，“爱”已经随着女儿的离去而远走，“死亡”带走了女儿，“时间”没有给女儿足够的时间，那我又该从怎样的“旁观”角度给出别的看法呢？
这一段又是“人间是剧场”的一个延伸。李欣频的《变局创意学》中有这样一个概念“应考极端——接受极端——享受极端，考场——剧场——游乐场。”当我们将人生当作是考场时，就会有输家、赢家的概念，我们只希望自己可以过了考试，顺利写出标准答案。而到了剧场的概念时，我们就是一个演员，人与人之间有对手戏，我们只不过在与别人对戏。我有没有办法看到自己在演什么戏？跟谁在演对手戏，这部戏演了多久了，还要继续演吗？我们也可以从演员跳脱到导演的角度，这个剧本给我，我要怎么诠释，同样的剧本可以导出不同的版本，知道自己的能量导出自己的戏。剧场再往上升一个层级就是游乐场的概念，在这里没有输家、赢家，只有玩家。就像我们在坐过山车时，不会在高处时就觉得自己是赢家，不要下来，而是一种无论高低，都很享受这个过程。
小结：如果你的人生还有问题，表示你的水平面太低，崎岖就会阻碍你。把水位拉高，只要水位够高，崎岖就不会让船触礁。——李欣频
然而一部好电影是不会到这里就结束的，看到这里，将自己当成编剧，这样的剧本你要怎么往下写，怎样做才能把整个故事拉高一个层次？也许目前是三次元的层次，怎么续写把它变成一个四次元的故事？这些思考完，可以将电影看完，看看人家是怎么续写这个故事的，然后与自己续写的故事做对比，发现自己的盲点，发现自己与人家的差距在哪里，找到自己的不足。
从2月22日到3月6日，是玛雅十三月亮历法的白狗波符，白狗象征着无条件的爱，所以以一句影片中的台词来做结尾：当我看着她时，我没有感觉到爱，而是我就成为爱。
