第21期小乐老师商学院课堂纪实（一）

在当今这样一个快速发展的社会中，只有让自己跳出舒适区，不断颠覆式创新，树立一种全新的创新认知思维，才能让自己、让公司处在行业社会的领先中。然而经常有人会问，如何颠覆式创新，当自己公司处在困境时，又怎样才可以让自己走出商业困境。我们每个人都听说过，要想让自己公司在行业中快速发展，通常缺的不是机会,而是系统的方法论与价值观，如何获取系统的方法论与价值观，又成为一个重大问题。

今天早上我从天津坐高铁来到了北京，然后倒地铁、倒公交，历时将近两个半小时，来到了今今乐道读书会总部，带着内心的好奇、疑惑，开始了为期四天三夜的小乐老师商学院。

带着好奇心来到课堂，首先不同学员要求换上了红色、绿色、黄色、橙色、粉色、蓝色、灰色、紫色八种不同颜色的学员，分别代表着不同组别的特色。

下午2点，伴随着主持人的精彩推荐，DG集团董事局主席、北京双志伟业整合营销顾问有限公司董事长、双志精英会理事长、小乐老师商学院主讲人杨烁今老师闪亮登场。小乐老师商学院，对于像我一样第一次参加商学院的人来说，“小乐老师商学院”是陌生的。讲解“小乐老师商学院”这一名词之前，杨烁今老师首先给我们分享了一句话“高人造场，君子捧场，小人破场”。何为“场”，杨烁今老师讲出了四个字———“融报管退”，关键在于“管”，得道多助，要去尊重那些最不值得尊重的人，为人处世不傲慢。杨烁今老师通过分享自身经历，让我们了解到了杨烁今老师本人以及今今乐道读书会。

“酒极则乱，乐极则悲；万事尽然，言不可极；极之而衰，故应小乐；知足利他，小乐不倦”，引自《史记.滑稽列传》。杨烁今老师讲，正因为这段话，才以“小乐”取名。用杨烁今老师讲，每个创业者都是自己人生的“小乐老师”，每个人心存的善念就都是属于自己的“人生小乐”，而“小乐老师商学院”希望成为当代的“稷下学宫”，为真正的阅读者与价值传递者传递能量。

经过杨烁今老师精彩的分享和讲解，让我们对“小乐老师商学院”有了清晰的认知。接下来我们以衣服同颜色为标准，仿照一家创业公司的建立，组建对应的组，创建起了属于自己的“公司”———律音队。设计了自己的口号———律音，律音，生命之音；律音，律音，胜利之音。并选出了组长、副组长、学习委员、文体委员、纪律委员等职位，一家“创业公司”的班子基本搭建完成。正如杨烁今老师讲授，台上烂泥巴，台下才能结出朵朵金莲花。

正如杨烁今老师讲授，这种搭班子、带队伍的步骤，其实是联想文化中重要的“入模子”步骤。所谓“入模子”就是“入自己”，完成梦想的能力，找到行业争胜关键按钮的能力。杨烁今老师根据自身经历，结合邓宁.克鲁格心理曲线图，给我们讲述了“入模子”本质再于认识不同，以好玩、有用来入自己。而不知道自己不知道，知道自己不知道，知道自己知道，不知道自己知道，作为我们不同认知层面的需求，只有提高认知才能拓展思维，也只有自己才能帮助自己。为了提高自我，杨烁今给我讲授了联想集团重要的16字方针———回归目标、评估结果、分析过程、总结规律。这16字也成为联想集团复盘的重要观点。未来出路，事业瓶颈，只有以身作则才是处理企业困境的唯一方法。

那么如何构建学习型团队呢？杨烁今老师按照“长半衰退期”，给我们讲述了对于学习，我们每个人要带着焦虑期去学习。而学习的按钮，转出困境的按钮，关键是信心输入、信心消化、信心输出，需要带着问题去学习、去掌控。

时刻要记得规避企业的五大行为，即信———自以为是，受———不在意别人的感受，想———急功近利，行———不以身作则，识———受情绪所困，只有避免了这五种行为，才可以让我们认知提升。杨烁今老师讲述，对于认知提升，需要从时空观角度去读书。时空观，指读四书五经等古籍，突破英语原文阅读，分别从时间观与空间观进行了分析。随后“神秘模友”环节，我们组第一次获得了第一名，让我们组信心得到空前提升。但仅仅是一个开头，正如杨烁今老师讲，我们只有不断示弱，忘掉曾经的符号，才可以扩大自己的思维认知。

第21期小乐老师商学院课堂纪实（一）

思考回归目标、评估结果、分析过程、总结规律的复盘过程，我们结束了下午的课程，接下来，各组各自集体吃饭讨论，分析复盘“神秘模友”环节。所谓复盘，是围棋术语，指一盘围棋后，不断总结回顾，实事求是，以应变不断变化的社会发展。紧张的讨论复盘环节，大家开动大脑，各自为团队贡献自己能量。回归常识，这是复盘环节给我们的感悟。

晚上复盘结束，杨烁今老师继续讲授。晚上时分，杨烁今老师跟我们，听不进去的内容才是企业最需要核心的内容。对于企业发展，需要跳出原本的画面去看画，掌握企业道、法、术、器的规律。道、法、书、器是企业发展的核心，法是自然法则，只有成全道、法、术、器才可以让企业更快速发展。记住成全，真相不重要，真心才重要，任何套路都不可能通向真诚，但真诚可以通向一切，方向比努力更重要。从道入手，要感知市场方向，确定最终目标。商业的本质是指，一个人在什么情况下买东西，而道德作用就是在这一作用下，让企业更高的把握事物发展决策。

杨烁今老师通过各种案例分析，告诉我们何为认知。所谓认，就是找到自己身上存在的思维误区；所谓知，搞明白如何改变思维获取新知。精彩的讲述结束了，尽管时间已经来到了晚上十点半，但接下来杨烁今老师给我们布置了特殊的团队展示作业。

听了一天杨烁今老师精彩的分享，对于“搭班子、建队伍”有了一个清晰的认知。时间很晚，为了明天团队荣誉，加油！

最后奉上今天杨烁今老师推荐的书籍：《身份的焦虑》、《青年王阳明》、《认知突破》、《阿里铁军》、《知识不是力量》、《王阳明大传》、《楚亡》、《水知道》、《论大战略》、《海底捞你学不会》。

第21期小乐老师商学院课堂纪实（一）
第21期小乐老师商学院课堂纪实（一）