孩子，学生2

今天，12点半，道馆的小朋友和我们一起过来了，本来还挺尴尬的，不知道该和他聊什么，相差13岁确实会有代沟，而且真的不知道9岁男孩平日里喜欢什么，喜欢玩什么

后来，我和妹妹不断的和他聊天，他也从拘谨慢慢变得自然一点了，开始和我们主动聊他的兴趣爱好

他喜欢看动漫，下军棋。很幸运的是我也看过一点动漫，军棋我不会下，但是我会三步棋啊，后来我们教会了他并且一起下了好久三步棋，这一次，我终于看到他脸上有笑容了

慢慢的，他和我们聊了一些他和哥哥在家里做的游戏，比如折纸片坦克车，弹珠等，我似乎看到了我的小时候，我也玩过弹珠，玩过纸牌游戏，于是，我特别兴奋的和他聊了起来，他也没想到我们和他有这么多相似的经历，于是他折了个坦克车给我们看，我们又开始了折纸旅程

音乐是能增进情感的东西，毫无疑问。后来，小朋友问我们会不会唱生僻字，我没想到小朋友们这么厉害，竟然会唱网络歌曲而且唱得挺像那么回事，后来，我们也跟着他一起唱，一首又一首，一个半小时，便不知不觉地过完了，两点整，我们都收拾东西上课去罗

从最开始的尴尬到后来的渐渐熟悉，我们也感受过冷场，但是，我们不断去了解孩子，了解他的生活，多和他产生共同话题，给他正确的引导，希望能丰富他的小小世界。

特别开心的是，他说明天还想过来，并且和他哥哥一起。这说明我们的努力有了一点效果呢。与其让孩子在闷热的无人看管的走廊坐着，还不如让他们在一个比较凉爽舒适的环境下呆着，起码有人陪他们聊聊天，让他们觉得自己被人关心着，这不是很好吗？

其实我们也是紧张的，不知道明天会怎么样。但是我们懂得，交流必须用心，对待必须真诚。我们之间没有等级，只是独立个体之间的交流。

不问结果，真心相待。