语文老师的烂漫

    近日，在云南昭通一所学校，班主任李老师发现天空飘来一片七彩祥云，她立即冲到教室暂停了晚读课，叫上同学们一起走出教室，到走廊上欣赏美景。

    “其实能看到七彩祥云是一件很幸福、很幸运的事情.这么美好的东西大家要一起分享才好”

    李老师的一番话收获网友点赞，也将话题#语文老师的浪漫#送上热搜.

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七彩祥云是什么？

平时在文学作品描述中，歌词中经常出现，但确确实实没见过七彩祥云这样的奇观。带着这个疑问我快速上网科普。

    七彩云是指太阳光线与云彩中的冰晶结构产生的自然现象，是典型的“日华”现象 。在合适的天气状况下，太阳光正好和云构成一个合适的角度，太阳光通过云彩时，通过折射和反射作用，上空云彩内的水汽将太阳光谱分离，从而散射出七色光芒。
    近几年内，2019年8月8日中午1时许，杭州上空出现“七彩祥云”。 
2020年6月28日，海口的天空出现“七彩祥云”  。
2020年10月27日，丽江上空出现“七彩祥云”  。11月1日，洱海上空出现“七彩祥云”  。
    主要有3个形成条件：
    1、位在距离太阳10至40度的云；
    2、云为带有均匀小水滴的薄云，如高积云、卷积云，尤其是荚状云，罕见如珠母云则会形成非常明亮的彩云；
    3、天气晴朗的白天。
罕见的彩云常用来比喻“王气”。封建皇帝利用光象自我神化，以表示自己是“奉天承运”，是真正的“龙种”。
《鸿门宴》中范增劝项羽进攻刘邦时说：“吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失。《隋唐演义》第二十九回《隋炀帝两院观花 众夫人同舟游海》：“一人将要下台，忽见西北上一道赤气，如龙纹一般，冲将起来。紫烟猛然看见，著了一惊，忙说道：‘此天子气也！何以至此？’炀帝忙回头看时，果然见赤光缕缕，团成五彩，照映半天，十分奇怪，不觉也惊讶起来，因问道：‘何以知为天子气？’紫烟道：‘五彩成纹，状如龙凤，如何不是？气起之处，其下定有异人。’”

由此可见，这七彩祥云果真还是少见，因为少见，才为其披上了一层神秘的色彩，古人的气象知识缺乏，才会少见多怪。不过，作为一种奇特的自然现象，又如此的壮观瑰丽，能亲眼目睹还是很幸运的。

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学生之幸，遇到明师

现在的孩子每天关在教室里，一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，说其菽麦不分，还真不是夸张，更别说见识这大自然的奇观。

这也难怪，孩子们确实没有这样的机会。在我小的时候，村里来了一批知青，我家还腾出一孔窑洞住了几位大哥哥，这些城市来的大孩子看到麦苗喊韭菜，炉灶火不会生，烟熏火燎咳嗽流泪，我们也是醉了。人非生而知之，乃学而知之。其实也没什么大惊小怪的。

记得在初中课文里学过一篇说明文，叫《看云识天气》，至今也只记住了几句朗朗上口的谚语，如“日晕三更雨，月晕午时风”，“朝霞不出门，晚霞行千里”，“东虹轰隆西虹雨”。因为主要是教学生学写说明文，老师也不是气象专家，我们学了半天看云识天气，学得云里雾里。

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上热搜的这位李老师倒是很令人敬佩，起码她懂得书本上的知识很有限，有机会还是要让孩子们亲眼目睹为真，毕竟人类来自大自然，我们需要向大自然学习的知识太多了，大自然才是我们最好的老师。最起码，孩子们写作文时不至于胡编乱造。

这让我想起了读高中时的班主任杨老师，他是教我们地理课的，对这方面的自然现象也更敏感。那次也是在课堂上，因为提前得知有日环食的新闻消息，快到点时，老师让我们合上书本走出教室。在走廊上，我们亲眼目睹了日环食的全过程。有的同学还给玻璃片上涂了墨汁，通过镜片观察日环食景致。大白天的，刚才还是丽日高照暖洋洋，顷刻间便如夜幕降临，天空一片昏暗，周身感觉冷飕飕，但清晰可见太阳渐渐变成一个金色的圆环，美丽异常。

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我完全可以想象，在这位李老师的带领下，那群孩子有多么开心雀跃。虽然我至今未能领略七彩祥云的壮观和美丽，但如同当年我看到日环食一样，我们遇到像李老师一样的杨老师，无疑我们也是幸运的。但愿这样的老师越来越多。

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