一起读（3）

今天一起读的内容是第三部分《课程目标》的第一小部分“核心素养内涵”。

首先在“课程性质”里提到了数学素养，数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基础素养，其次在“课程理念”里更进一层，谈到了“核心素养”，提到课程目标应该以学生发展为本，以“核心素养”为导向。

核心素养是什么呢？

在第三部分课程目标里用一小部分专门阐述了核心素养的内涵。

数学课程要培养的学生核心素养主要包括三个方面:一，会用数学的眼光观察现实世界；二，会用数学的思维思考现实世界；三，会用数学的语言表达现实世界。简单说来就是“三会”——有眼光会观察，有思维会思考，有语言会表达。