读《美丽的乔》想到我家的那两只

今天继续躺平，只是没再刷剧了，而是抓紧时间看《美丽的乔》这本书。这本书借的有段时间了，今天续借到期，已经不能在图书馆公众号上续借了。

《美丽的乔》是加拿大著名儿童文学作家玛格丽特·桑德斯的作品。

“美丽的乔”是一只狗的名字。其实它并不美丽，而是一只遭到了原主人的残害，被割去了双耳和尾巴的狗。它的新主人善良仁慈，不仅收留它、善待它，而且给它取了“美丽的乔”这么好听的名字。它在新主人家里幸福地生活着。

这本书有45章，每个章节都是一个有趣的故事，也赋予独特的见解。

我读到第九章，莫里斯夫人和另一个夫人由狗狗引申到教育孩子问题：怎么才能让孩子不自私？莫里斯夫人的回答是，让他们为别人做点什么。

饲养动物对孩子是一种人性教育和心灵教育，因为动物身上有许多高贵的品质，就像美丽的桥，忍让，安静，顺服。

莫里斯夫人说，孩子们在照顾这些不会说话的小动物的过程中会变得无私体贴了。他们宁可不吃早饭，也不想让那些宠物饿肚子。在学校里，他们除了接受文化课的教育之外，还接受了一种人性教育，一种心灵教育，这是对学校教育的一种非常有益的补充。

照顾小动物还可以让他们待在家里的时间多一些。不用担心他们会像那些街头闲逛的孩子一样变得游手好闲，甚至堕落，因为现在他们有事可做了，他们成了大忙人。

读到这里就让我联想到很多。想起我家曾经养过的那两只小狗，胖墩和奔奔。

胖墩是在它大概三个月的时候养的，我家小哥初三毕业，就是特别特别想要一只小狗，刚好同事老丈人家的狗狗下了几只小狗，他们带回来一只胖胖的，憨憨的，样子还有点像狐狸的串串狗。

儿子很喜欢那只小狗，从此他承包了狗子的一切。从吃到遛到给狗子洗澡，还带训练它。儿子的用心，承担和规律在那段时间都体验出来了。

可惜我那时并没有真正的了解狗子。有时候喜欢它，有时候觉得它真麻烦。但它很黏我，晚上等我睡着了，会悄悄地潜进到我卧室，窝在我床边。它听到我拍手，不管多远就会飞奔回来到我跟前转圈圈。

我养它一年，最后把他送到乡下表姐家。忘不了送它走时的情景，在车上它好像觉察到了要送它走。在我怀里很乖，添了我的脸和额头。

狗子也是记仇的。等到放假我们去看它的时候，它躲在表姐身后，摇着尾巴，看着我们就是不过来。我们靠近，它就走开了。

只等到我儿子默默地流泪哭了，我说“墩子，你看哥哥这么爱你，想你都哭了，你真的不喜欢哥哥了吗？真舍得让哥哥哭吗？……”

狗子是通人性的，看着儿子眼泪哗哗的流淌，甚至了发出哭声，它就在那一瞬间几步飞奔到儿子怀里，添儿子的眼泪。虽然它不会说话，我懂了它的心思。不管谁的心都是肉长的。

后来不管我们走到哪里它跟到哪里，也忘记我把它送人的恨。可是我们还是没有带它回家，后来也没敢再去看它，怕它再次伤心。好在表姐家还有一只狗，可以和它作伴。表姐家在景区，从来都没拘着它，任它撒欢的满水库跑。它是自由的。

奔奔是儿子上大学前从狗狗之家领养的一只纯种的三岁泰迪。是一只走失的狗，暴晒在夏天烈日下，快要奄奄一息时被好心人发现救了送到狗狗之家的。

儿子领养狗狗，是怕他上学走后我太孤独，让我们彼此相伴。奔奔和我相处时间也是一年。带给我很多快乐。

我忘不了它被桔园大黑蜂蛰了的那段时间我们的相依相伴。它打吊针后不让撕胶布，一碰它的腿，他就发出小孩受伤后撒娇般的呜咽声，就要让人抱在怀里。

还忘不掉它很臭美！那次在家里给它洗完澡剃毛，孩子他爸给剃得有点秃，我说了一句：“完了，剃得真难看。没有宠物店的好。漂亮的奔奔不漂亮了。”这下它不干了，死活不让再修剪了。也不愿下楼，即便带下楼，方便完就想上楼，带到街道遛达，见到理发店就钻到人家店里的座椅下，生拉硬拽才出来。那几天好话说尽，才罢休。后来都是去宠物店洗澡美容美发的。整完心情可美了。

把它送给朋友家养，是因为那时我二姐生病了住院手术需要我去照顾，我不忍心留它在宠物店每天被关在笼子里。刚好朋友家还想要一只泰迪，和她家的小白狗作伴。

茫然的狗爸奔奔

后来奔奔当了爸爸，有过两窝自己的孩子。我只能从朋友发给我的视频和她的朋友圈关注它了。它今年该八岁了。

两窝狗仔了

有点扯远了，《美丽的乔》整本书都在告诉我们：在大自然里，每一种动物都有生存的权利，都应该得到尊重和保护，它们是我们的朋友，我们也是它们的朋友。

动物虽然不会说话，但他们都具有很浓的情感和很高的灵性。保护动物不仅仅是说出来的，更是通过我们的行动做出来的。

通读这本书，回想我的胖墩和奔奔，我想我也是喜欢狗狗的，爱他们的。但是我知道爱和喜欢的最高境界不是占有，给不了它们更好的呵护就给它们自由，让更适合豢养它们的人来呵护它。

喜欢一朵花，并不一定要摘下来。