＃30天专注橙长计划＃辩论能力提升 Day9

Day 9 时间管理

1、把时间管理的方式运用在辩论上

今天学了时间管理，其中有一点讲到在时间紧任务重的情况下应该怎么办。在一周一次的辩论赛准备中，要找到非常多的正反双方论点并且理出最重要的点作为主线，最后呈现出辩论稿就是一个时间紧任务重的情况。

当大脑同时做多件事的时候，就会死机。在发散思维的同时做归纳是非常混乱的，最后的呈现效果也并不好。之前的辩论准备过程中，我们就是在发散的同时做归纳，并且对对方的观点做出反驳，这样的讨论每天都要消耗非常多的时间，但是效率却不高，很难得出一个清晰的呈现效果，混乱多变的观点会让人有一种“准备了很多东西但是却感觉没有准备好”的心慌，最后导致辩手思维混乱，不能很好地坚守自己的论点，也不能有力地通过己方论点打击到对方。

所以今天就尝试了这个方法，将发散和归纳分开来，先不去深入思考和归纳，只经过初步判断，搜集尽可能多的双方论点。

实践过程中发现搜集过程是十分耗时间的，在准备下一次辩题的时候，一定要提前把资料都准备好，不能占用太多的讨论时间。

2、对辩题产生疑问

这回的辩题是 正方：A是写给B的，反方（我方）：A是写给C的

我方的论证任务为两点：①A是写给C的  ②A不是写给B的

在讨论的过程中却发现，A其实可以同时写给B和C，即B和C并不是一个对立面，它们可以同时存在。而可以同时存在的两个东西是没有办法辩论的，因为只要承认它们两个同时存在，就是部分承认对方观点。

当B与C同时存在的时候，双方的观点也可以相互转换

比如：因为A能给B带来好处，所以A是写给B的→A也能给C带来好处，所以A也是写给C的

         因为A给B带来了坏处，所以A不是写给B的→A也能给C带来坏处，所以A不是写给C的

个人认为，辩题应该改成 A是/不是写给B的 或者 A更应该写给B/C

但是经过询问以后被告知，辩题是不能改的，可以找时间找老师帮两支队伍分析一下辩题。但是我认为还是要赶在老师前面先自己把问题解决了，可以尝试设立多套方案，然后根据老师的观点选择最优方案。

3、其实心里有点害怕

担心找不到最佳方案，担心到最后一刻还是手忙脚乱，害怕面对强大的对手，没有十足的底气。

所以，最后留给自己一段话。

“事实上，恐惧不可能根除。或许只有你死去后，才能真正做到完全的无畏。即使那些非常有勇气的人，内心也会有恐惧，只是他们能激励自己勇往直前，去采取行动。

即使在很害怕的情况下，采取行动，也会让你变得更有勇气。”