2019-04-26 天赋驱动

【《奇特的一生》·Day84·如果每个人都能知道自己能干些什么（1）】

这是“崔律精时力之100天挑战《奇特的一生》阅读”系列，今天是2019年4月26日。

一、原文：

P221

对于有才华的人，我们总是在各方面给予宽宥。

柳比歇夫是属于不愿利用人们对他的优待和宽容的那种富有才华的人。他的日记和书信，记载了他半个多世纪以来为形成自己的个性在精神方面所做的努力。

这样的自我修养在许多人看来是没有必要的，甚至令人愤慨。最普遍的是，大部分人认为首先应当是环境和社会作用于人，社会有责任培养人的个性，使个体的个性臻于完善，并对个人的个性提出要求等，所以大部分人顺其自然，不对自己提要求。

柳比歇夫却不然，他自己对自己提出要求，自己监督自己，自己监视自己，自己向自己汇报。

是不是向自己汇报？仅仅向自己汇报吗？我一而再、再而三地试图弄明白主宰柳比歇夫的那种感情。这种感情多半是感到有天赋的生命是无价之宝：不仅生命只有一次，不可复得，而且生命中的每一天也同样具有这种只有一次、不可复得的性质。

不管多么奇怪，他的纯理性竟产生了热情，由于他的条理性，生活的奇迹每天层出不穷，令人吃惊。他的时间统计法好似使这种神奇性不断翻新，令人难以习惯。

二、我的阅读日志：

作者描述了，社会通常对有才华的人，有着巨大的包容性，大部分人总是认为环境和社会先作用于人，从而不对自己提要求，但柳翁却严格执行自己对自己的监控，监督，并且向自己汇报，以他日记和书信的形式，记录着这么多年，他在培养自己精神品质方面所做的努力。

或许是柳翁，感受到了自己理性的天赋，通过时间记录法，将这种理性天赋发挥出热情，使得生活的奇迹层出不穷。

这里作者想要表达的是，柳翁在循着自己的天赋决定自己做什么的意思吗？