感恩引发的学习

十月份妈妈的苹果取袋后准备采摘时

最初听到应童老师的名字是冬梅的线下读书会，有幸读了老师的一本书《我们的亲密》。再一次和老师直接交流，是因童老师定了一箱妈妈种的苹果，当时心里七上八下的，激动加无法形容的感觉，有担忧，有不安，更多的是不可思议，其一冬梅告诉我应童老师是她好尊敬的人，其二我读的书的作者竟然定妈妈的苹果了，脑海里浮现的是种种不安。因为苹果前期出售的差不多了，剩下的色度不是很好。觉得给老师寄过去苹果会影响老师和冬梅的感情，会让老师觉得我做人有问题，和妈妈确认了好多次说除了色度之外，让我别担心，多数都是冰糖心苹果，可那么远寄过去担心还是会损伤，想给老师退少部分费用可她怎么都不收，于是报了一期《阅人》的课，打内心里是想替妈妈感谢老师的帮助，没想到的是报完之后听课受益的还是我自己。忍不住又报了一年会员，因为没上班还是舍不得花钱，如果我有钱，也许我也会报十年，二十年……或者一辈子追随着老师。

当我每次听完课分享给朋友们时，她们都觉得我似乎太执拗了，专家那么多，别老听风就是雨，说的那么容易能做到才怪？还要钱？一听要收费都退缩了。我想说，你不听你永远在家长里短中纠结，你在一些鸡毛蒜皮的小事上浪费自己的时间，你在亲密关系中斤斤计较，你在亲子关系中专权霸道，在与人相处时畏畏缩缩……

老师的课不管是哪个出发点？那一节课？都会有新的课题，而且都是老师当下所创造的课题，一个个活出来的课题。接触应童老师的课堂不到一个月，我开始知道承担当下，不在过多的头脑编织，开始了一次又一次的觉察，从一个不会生活的自己开始学习活出自我，从爱身边的人开始，从爱自己开始过好每一个当下