读书笔记--正面教育

据说抑郁症有一种治疗方法：坚持为别人做点事情坚持14天 ，转移注意力，病情不治而愈。例如：有意踩住刹车，让行人过，能提升自我认同度，内心会轻松。                                     

因此从教育的角度上说，要从小培养小孩的社会责任感。小孩所有的不当行为都是丧失信心的表现，丧失信心行为就会偏差。

不良行为的深层动机：1、寻求过度关注。  2、寻求权利---你让我干，我偏不干。家里出现这样情况很糟糕。也就是小孩不听话。要让小孩清楚在家里都知道谁说了算，要建立在对孩子的尊重之上，孩子知道父母这么做是为他好。3、报复。4、自暴自弃，做任何事都觉得无力感---我就是学习不好，我就长得难看，我也不抵抗。会伴随一辈子。

甄别以上不良动机的办法：关注自己的感受：威胁、挑战、被激怒--寻求权利  ，震怒—报复  ，无助--自暴自弃（不能任由自己的感觉支配）；着急内疚烦恼---寻求过度的关注；

要求孩子停止某种行为：1、停一会又开始（寻求关注）；2、继续-抵抗--(权利)  3、伤害的话（报复）4、消极抵抗

偏差行为的解决方法：关爱，表扬，肯定。

需要关注的——指派任务

特别时光———指定时间与小孩在一起，不被打扰，父母故意。满足小孩一个小心愿意

积极暂停，是为了解决问题，让大家冷静，你刚做这件事，心理怎么想的，

启发这件事，不要问为什么，要发至内心的要帮助鼓励和家庭会议。

表扬他，并且说为什么很重要，1、你真聪明（骄傲）。2、你很有探索精神。（更勇敢探索、挑战）

肯定动机与过程，不是肯定结果。

家庭会议：应该每周一次，决定应该在全体一致的情况下定下来。包括对下周活动的讨论。结束的最后一项应该讨论下周的娱乐活动。结束的时候一起做一个愉快的活动，开会的一定要正式，仪式感。

单亲家庭不是失败的家庭，孔子，孟子也是单亲家庭，只是他们有了不同的选择，有没有问题是看父母是怎么看待这件事情，照样有爱，过度的担忧就使这个变的糟糕。

一定把错误当做学习的机会，吃一堑长一智。你能做到和善和坚定，是因为有爱，通过这样的方法可以培养孩子独立完整的自尊体系

事情发生都很正常，要有解决的能力

要选择平静的时候解决问题，要是不行，事后要道歉。