主宰自己的世界

下午进行了运动会入场式彩排，但是我们的道具还没有完成，只能临时凑合一下，也看不出真正的效果，但是彩排的时候，总感觉流程有点别扭。

原来计划让孩子们画56个民族的人物像，运动会结束之后，可以放在班级里作为班级文化，但是对一些孩子的确有难度，到底画什么成了难题。

回到家里，反复推演，决定把展示的顺序进行调整，图画也由民族人物换成运动项目简图，这样孩子们画起来相对容易一些，也与运动会的主题更加贴近。

我在网上找了一些运动简图的图片发到了群里，供孩子们参考，还有图案中决定加上奥运会的格言：更快更高更强更团结。这样就更有画面感了，不仅可以让孩子们去深入地了解运动项目，也了解奥运会精神。

一位家长给我发来信息，老师把格言交给我吧，我去找广告公司印刷，家长的热情值得肯定，但是我婉拒了，可能广告公司设计得更好看一些，但我不愿把这个锻炼孩子的机会白白浪费掉。让孩子们自由地发挥，没有好与不好，对于孩子们，只要参与了就是好事。

我也在群里发了一个倡议，纸板的准备、裁剪、图画等都让孩子们自己去完成，家长不要插手，可以进行指导和协助。这样做的目的只是希望孩子们能在这个活动中获得一点成长。

不要把活动搞得轰轰烈烈，而孩子们只是任人摆布的木偶，要让他们成为真正的参与者，主动地去思考、去创作、去体验。是不是我们应该把运动会都交给他们？完全由他们来组织。

也不要过分去追求完美，有时候就是因为我们过分去在意完美，把孩子们探索世界的触角给伤害了。

还是那句话，世界终究是他们的，就让他们尝试去主宰吧。