静待花开
2019-10-22 本文已影响0人
长洲047韦海珠
勇气读书会第182天。
阅读《教育常识》p34——p53。作者告诉我们,教育者要有教育眼光,而且是“专业”特有的眼光。
教育有三类人:做教育的人,看教育的人,既做教育又看教育的人。围绕儿童成长外部环境成长和资源角度,展开“观看”,还要从内部眼光看到内在问题,解决问题。
由此,作为教师,我们要学习教育规律,懂得教育成长知识,从孩子的角度思考问题,从容以对,耐心静待花开。
勇气读书会第182天。
阅读《教育常识》p34——p53。作者告诉我们,教育者要有教育眼光,而且是“专业”特有的眼光。
教育有三类人:做教育的人,看教育的人,既做教育又看教育的人。围绕儿童成长外部环境成长和资源角度,展开“观看”,还要从内部眼光看到内在问题,解决问题。
由此,作为教师,我们要学习教育规律,懂得教育成长知识,从孩子的角度思考问题,从容以对,耐心静待花开。