思想日记51/1000

今天接儿子回来的途中，又是一通畅聊，其中儿子看到我手机里他们班级群里老师发的表彰的照片，有两张里都有儿子，他说我终于又找回了我的自信，美美的感觉，我就开玩笑的和他说：“采访你一下，上两次你没拿到奖状，当时表彰的时候你是什么感觉？”他说：“那叫一个不好受啊！老师还故意让我给台上受表彰的同学拍照。”我说：“那我的想法就和你是完全一样的了。”这就是学习家庭教育前后的对比，儿子在小学的时候，虽然我不是特别盯着他的成绩，但是当老师发那些受表彰的同学的照片时，还是有些心动的，但随着这几年的学习，心越来越平静了，当我看到这两次台上都没有孩子的照片时，第一我想到的是他这个时候肯定是特别难受，首先是设身处地的换位思考了，然后再想到有机会的时候怎么引导孩子从那种竞争的思维里走出来。如若以前不学习可能上去就会说：“你后退是必然的，那就就是因为那个时期一直打游戏导致的吗？”现在完全敞开的和孩子谈论这些问题，也是这么多年来一直努力的学习的结果，不断的修自己，和孩子的关系越来越好，才能在这种漫谈中，潜移默化的引导到孩子。