欲穷千里目

我又一次感觉到自己的瓶颈。就像半瓶子水，晃荡晃荡的。如果突破自己讲课的瓶颈呢？卜主任告诉我要学会“无我”。

“无我”，怎么听都像武侠小说的高手论剑。讲课的“无我”是什么？我回来细细琢磨。“无我”对应的是“有～”这个有，是有什么？有学生，有目标。这么一想，居然通透了。

再读课文，再看课，再想想我所有的设计，我欣喜不已。

从明天开始，每一天的课都是我的试验地，我努力去打造自己，让自己学会“无我”。

千里之行，始于足下。春光灿烂，不负韶华。我的语文课，道法课，读本课，都是我实践的良田，有目标，有学生，记住“一无二有”教学法从明天诞生了。