第三位老师

有这样一个医学界解答不了的问题：小baby出生时大脑压根就是白纸一张、还是早已自带认知！今天不讨论这个问题、但不管答案是什么、谁也否认不了爸妈会对孩子的一生产生关键性的影响、对于爸妈是孩子的第一任老师这个绝对命题、反对的人应该不会太多；第二任老师、除了教给我们文化知识的老师、还有给我们分享人生经验、帮我们答疑解惑、参与我们树立人生价值观、甚至带我们走过一程的贵人；至于这第三位老师、我想答案必定各异吧！我的第三位老师、就是阅读这件事！我记得一位大师说过这样一句话：这个时代、美女是最不稀缺的、才女数量有点紧张、而有智慧的女人那就凤毛麟角了！有点毁三观的价值判断、不知能拯救多少把美貌当做核心竞争力的孩纸！

       机缘这种东西、总是有规律可循的！记忆一下子就拉扯回那个作文总是不及格的年代！那个时候、好像努力八辈子、也赶不上那些作文总被老师当做典范当众朗读的才子才女！奇迹这种东西、总是在最绝望的时候就发生了！中学时代、记忆最深的就是校园里缠绕着银杏树的紫藤、雨雾里矗立了比一个世纪还长的朦胧身影、以及那本名为《紫藤》的校刊、而最大的遗憾、或许就是人生中的6期《紫藤》、还是有一期、少了我对世界的构思！当然、透悟这种东西、在恰当的时机、还是会蹦出来的！直到很多年以后、千万次的自问后、终于闹明白、语文从不及格到总是接近满分的奇迹是怎么来的！要说感谢、还得感谢《故事会》、对于一个孤单的孩子来说、或许阅读是她最好的打发时光的方式吧！分数表现出来的、就是她对文字的理解与表述跟作者的灵魂更贴近了一些、一通百通！此刻、我爱书、浅层次的故事书！

        我喜欢撒切尔夫人、那是很多年以后的事了！很多人、都会在历史的长河中给自己找一个崇拜的偶像、或者说找一个准备跨越的阶梯、让某个伟人的影子、在自己的生命里、表现得更饱满厚重！当然、这不是重点、重点是那些史迷、在开会、在饭局上、甚至在谈判中、时不时拉出某位历史人物、某段历史、某个典故、气势自不用说、博学的魅力倒真是感染到我！喜欢历史、倒不是出于明智的打算、领悟得还没那么深厚、不过回溯到那些大大小小的事件中、倒是精彩纷呈、像是把主人公的人生重新过了一遍、内心的迷雾依旧存在、但生活确实精彩了不少！伟人不是用来模仿和超越的、不过他们身上的某些特质、倒是可以学习借鉴、别人走过的路、再去走一遍、有点浪费流光、生命也缺失了特有的灵气！

       每逢节气、网上总会有这样的观点出现：离开家乡在大城市打拼的年轻人越来越不愿意回老家了、因为自身和家乡人代沟实在太大！面对这么庞大的一个离乡群体、个人观点总会有些苍白！可能是性格内向的缘故、我接触的人不多！但每次回家、身边的人都会给我不小触动、哪怕开个小店的朋友都在跟我聊商业模式、营销管理、怎么转型、宏观经济…我做的他们清楚、他们在做的、我一头雾水、该充实自己了、说后怕、一点不为过！也正是这种自我危机感、日精进成了一个中长期的目标、专业类的书籍就这样从搁置的领域挤进标配区！

         中国道家讲究天人合一、作为凡人、慧根短浅、或许用一生的时光都领悟不了人和自然之间的衔接与联系！佛心道骨儒表、这些形式化的禁锢或许可以省略！但时代毕竟是浮躁、我们不一定要修炼到看透世间万物均为幻象、淡泊到毫无所求、但“闲看庭前花开花落、观天上云卷云舒”的心境还是要有的！4年前、作为理科生好像是自带的光环、4年后、发现没有认识国学的那些岁月有点白活了！哪怕是5000字的一部《道德经》、都会给我们太多思考、甚至在管理上也会给我们很多灵感和方法、只是、读懂不易！

          有朋友跟我辩论过读书的意义！读书能解决问题吗？不能！读书能改变容颜吗？不能！读书能治愈伤痛吗？不能！……如果是奔着这些目的去的、大写的不能！读书的意义在于融会贯通、知行合一！厚厚的一本《圣经》、主旨就是爱、当我们没有领悟到爱是世界上最强大的力量之时、爱人如己就是一种痛苦、因为我们眼界的高度只能够到自己！解决问题、也就隔了一个标到本的高度！当我们胸中藏墨太少、就会重脂粉、甚至对于“心慈则貌美”这样浅显的恩惠、都领受不到！伤痛源于一颗脆弱的心、强大的内心可以百毒不侵、但绝不会是一颗坚硬闭塞的心！在这诸漏皆苦的红尘中、以什么样的姿态活着、是一种选择！第三位老师、不是每一个人都能“遇上”、“跟随”的、有福之人终是太少、公平的是、选择权在我们自己手中！感恩樊登老师一年帮我们多读50本书！