班主任工作日记

班主任工作日记2023.10.18

今天一个学生家长联系我，说她家孩子一直在最后一排坐，问我学校的座位是怎么安排的。我说开学的第一天是按照先来后到的顺序自己选的，后面有根据专业调整的。调的时候都是自愿结合，如果特殊情况要调位的可以跟我申请自愿调整。

昨天我们刚调整座位，因为从别的班转过来6位新同学，我特意提前从旁边教室搬桌椅板凳多加一竖排。

在课堂上，我就问了学生，后面的有没有想坐在前排的，有的话可以自行调整。有一些爱说话的学生或者影响别人学习的我也主动进行了调位。在靠墙角最后的两个学生我还特意问她们要不要往前挪，她们说就想坐最后一排。最后应该大部分同学都比较满意。

但是第二天她家长跟我说：“郑老师，那学生一直在最后一排坐，也不太合适吧。请您有时间了更换下座位。因为同学们之间也不是随便都能更换座位的。”还说应该一个月前后左右调整一次。我说因为我们学生特点，学生书籍资料比较多，不会像小学生一样一个月前后左右调整一次。我还说第一个学期结束我们会根据成绩自己选择座位。

我猜想，因为她的学生在最后一排坐，可能有点不太愿意，或者其他情况，但又没好意思跟我说。我正找学生了解情况，还没处理完她家长就跟我发了这样的信息。我问了学生之后，原来这个女生眼也不是近视，只是老师有时候字写的潦草了，看不清，我说如果近视了，需要配眼镜，如果想坐前面，找我或者自己协商调位都可以的。

另外有任何问题要第一时间跟班主任说，咱们座位让调的时候她不调，也不跟我说，调完之后跟自己跟家长说自己一直在最后一排坐。让家长觉得孩子在学校受多大委屈。

了解完她的情况我立刻到教室找到空位给她进行了调整。

家长说，孩子因为比较内向，不好意思找老师，这个我也能理解，女生平时也比较乖，很少有违纪现象，但学生比较多，我很多事情只能在教室里大面积的说，可能不会逐一的去询问，这也是我工作做得不到位。

我们班有一个听障有一点问题的学生，我一直都对她比较关照，这次调座位，我特意找到她，希望她从中间第四排调整到第一排，怕她听不见老师讲课或者说话，但是只有一个空位，没有办法把她和她同桌同时调到第一排，后来想让他们同时调到第一排，她同桌又不想往第一排坐，她说平时这样听课也习惯了，听不清的，可以再问同桌，又跟我说了很多保证好好学习的话，不愿意调整座位，那我只能尊重学生的选择，也不能去勉强，我能知道的学生的特殊情况，我了解到的学生的问题我会尽力为每个孩子考虑，也希望家长多理解学校的工作，要了解清事情的原委再下定论。

家园共育，希望孩子们健康，快乐的度过学校时光！