有一种爱叫做放手

新学期开学，幼儿园的玩乐城要从二楼搬到三楼多媒体，这也是一项浩大的搬运和整理工程。而孩子们在家里窝了那么久，是该活动下筋骨了。老师一提议请大家帮忙，孩子们热情高涨，跃跃欲试！于是每个孩子选一两种物品，然后搬到3楼多媒体。真是人多力量大，“青田好味道”小吃店的材料全班一次就搬完了。

有一种爱叫做放手

然后兵分两路，一队去擦洗储物筐，另一队整理物品。可是这么多物品要怎么整理呢？孩子说：“把相同的物品放一起。”“把同类的物品放一起。”说干就干，搬来已擦干净大储物筐开始分类整理。

有一种爱叫做放手

有的收拾围裙，把围裙展开，按颜色分类挂到衣架上。只见朱锦文把帽子一个一个认真叠好放到筐筐里，再把所有的袖套整齐地放到另一个筐子里。

有一种爱叫做放手

有的收拾奶粉筒，将奶粉筒一个一个整齐地摆放到筐子里，可是奶粉筒太多了，孩子们也没有一层叠满再加高，而是随性地越叠越高，随时都有可能倒下来，我问：“叠这么高，是个好主意吗？”杜乔科马上说：“不好，会倒的，我有办法，把它们叠矮点就行了。”

有一种爱叫做放手

孩子们很轻松地按类别，将各种物品放到相应的筐中，如厨具、空盒子、奶粉筒、玻璃瓶、进口商品、自制食物等等。当有人放错时，或不知道该放哪时，边上的小朋友会及时纠正和提出建议。

有一种爱叫做放手

有一辆组装的推车，不知道被哪个小朋友弄散架了，项成浩和胡轩源自告奋勇地来修车，轩源抓住接口处，项成浩把管子插进接口，两人密切合作终于把推车修好了。

有一种爱叫做放手

起初零乱的材料，因分类整理而变得有序整齐，孩子们的分类整理能力都很强，孩子们太需要锻炼与展示的机会，体验到“我能行！“我很棒！”的成就感。

有一种爱叫做放手

教师和家长的过度保护和包办代替，实际上剥夺了孩子学习和成长的机会，也不利于责任心的培养，而且助长孩子的依赖性和被动性。

新学期新目标，凡是幼儿能做的，统统自己做，让幼儿在做中学习、思考、成长，在承担中培养责任心和主动性！