由理论想开去

父母双方的意见一致有多美妙

过马路时，小家伙说后面有三辆车别急着过，回头看，其实，第三辆车里我们还很远，静心等待，父母是孩子最好的老师，交通安全面前更不能马虎，宁愿等两分钟，也要保持安全距离，让生命把握在自己手里。刚要过马路，小家伙提醒要斜着慢慢过马路不能够直接过马路。我问，还记得谁告诉你的吗？他说是爸爸。我说我好像也说过吧，那次从你篮球班出来过马路的时候……是的，小家伙打断我的话，我想起来了，那天你让我骑电动车带你，过马路时你说的。还有前天我带着爸爸过马路，爸爸也说我错了，不该直接过马路，要斜着慢慢绕过去，结果我都错过路口了。

自我决定理论

德西和瑞安等人提出的自我决定理论认为，人有天生的发展需要，包括三种基本心理需要：自主、胜任、关系。

自主，就是渴望自己能根据自己的意愿作选择和决定。胜任，就是渴望有能力去掌控和完成相关活动或任务。关系，就是渴望得到周围环境和人际关爱、理解、支持，体验到归属感。

如果一项活动能让人体验到行为的自主决定，对活动能胜任，获得人际的认同，即满足三种基本心理需要，就会激发内在动机。

今天，和小家伙聊起篮球，他很自豪地告诉我哪个队都争着要他，因为他跑得快，打得好，总赢球。他说今天他加入一个队时，那个队还3:1输了呢，结果，他进去之后进了球，球队赢了。他问我相信吗？想起今天看的上面的内容，于是，我说我相信，你一定可以做的很好，你有那个能力。只是……“只是我学习不行是吗？其实也就英语不行……”我的心疼了一下，他有点在乎自己的成绩，我说：“你有能力做的很好，就是没有太用心而已。”“嗯，我是学的会的，就是没好好学，以后我要好好学。”他又开始很开心。《教师要懂的心理学》，其实，人人都应该懂点心理学，那我们看待问题的角度就会有所不同。

目标设定理论

读到目标设定理论，很受启发，让乐乐来读，她不乐意，你读书为什么让我读，嘴里这么说，行动还是有的，快速读完。我说你的目标大家都知道，你也知道对不对？你看你多厉害，调查那么多人中只有3%的人有清晰而长期的目标。跟踪25年之后，这些人几乎都称为了社会各界的顶尖人物呢。说到这里，其实，我意识到下午与朋友聊天还犯了一个错误呢，谈话中我提过乐乐想考生物科技，我都不知道生物科技是啥，考这有啥用之类的话。其实，也许这对她而言只是个目标，将来不一定会去，但是，这个目标一定具有启动、定向、凝聚、激励、控制的功能。而我忽略了这一点。

而今天小家伙的语文作业是会背默一篇课文，他想去姥姥家，问我背完了能不能去，我说决定权在你手里，时间早的话就可以，时间晚的话就不要去了，姥姥睡觉困难，我们不能够打扰他。目标设定真的很有效，让行动更高效。这家伙没读几遍就磕磕绊绊地会背了，默写虽然有些错误，我知道我是做不到的。心里默默为他点赞。这就是目标设定的力量。