正面管教家长课堂修炼第一天

2019年12月8日

交作业第一天：

早上醒来就想到孩子的作业有没有写完，我就问他，

你的作业写完了吗？

没有。

你计划什么时间开始做呢？是上午还是下午？

下午做。

哦，好的。那需要我提醒你吗？

需要。

哦，需要啊。那我怎么提醒你呢？要不，你规定个手势吧，你看怎么样?

好啊。（孩子很舒服，还有点好奇的回答）

那你想想，让我比划个什么手势？

孩子立马做出手握笔的姿势，还拿起了一支笔做示范。我也很认真的跟着模仿了，他点点关。

然后，我又说，要不你再帮我设置个手势 吧，如果以后你感觉我说话多了，给我一比划，我就知道说多了，我就闭嘴怎么样？

孩子立马伸出手掌在他的脸前晃了晃，我也跟着很认真的比划着。

下午午饭后，我去正在看电视的儿子面前比划写作业的手势，儿子很害羞的笑了，然后说，

妈妈，我10分钟后开写。

好的。还需要我提醒你吗？

需要。

好，那我设置个10分钟的闹钟吧。你有计划多长时间可以完成作业吗？

儿子想了想说，3点半吧。

10分钟后，闹钟响了，我在另外一个房间， 我忍住没叫孩子。孩子叫我了：妈妈，是不是闹钟响了。

是的。

我走出房间，孩子已经自己把电视关上了。

目前孩子在写作业中。

下面是老师的评价。