【回忆】哭泣的青春7
【回忆】哭泣的青春7
初三，苏晓换了一个同桌曾丽。苏晓不是很喜欢她，她背地里老是喜欢说曾丽的坏话，说她口臭。
苏晓长大了，才知道暗地里排挤和毁谤一个女孩，是很不道德的事。
苏晓也想不明白，去读职业学校的吴雨蝶为什么和一个身高只有一米五六的李治交往了。要知道吴雨蝶身高有一米六二。
中考苏晓不想去读大华高中，她原本就不想填第一志愿大华高中。但苏爸爸说去考考嘛！考不上就去读育才高中。
结果，苏晓考了529，分数超过了十几分。
但因为苏俊玉和兰静都报读了另一个育才高中，所以苏晓不想一个人去读那个学校。她不喜欢一个人在陌生的环境里。
苏爸爸听到了这个消息，简直想从新疆回家来狠狠的揍苏晓一顿了。
苏梅是苏晓的一个表姐，被苏爸爸请来劝苏晓。
苏晓说:“我不想一个人大华读书，苏俊玉她们都是去的育才，我不想去。”
苏梅轻声细劝道:“你去了育才，也可以交新朋友啊！周末也可以去育才找她们两个玩啊!实在不行再转校吧。”
苏晓被说服了。
高中军训时，苏晓剪了个短发，干净利落。但苏晓的头发很多，只要一洗头就成了爆炸头啊。更恐怖的是她还一周只洗一次。
一天，有人就开玩笑道:“苏晓，你头发打了波斯吗?都定型了。”
苏晓一开始没懂，后来才反应过来，顿时羞红了脸，明白了不能像初中那么懒惰了。
军训完了，苏晓和苏云龙约好一起回家。苏晓去苏云龙在女生宿舍楼下，等了苏晓半个小时。
苏晓想这大概苏云龙是她在牢笼似的高中唯一的安慰吧。但在高二下，苏晓就失去了唯一的安慰。
苏晓也没有想到，在回家的车上竟然遇见了林冬木。她都忘了林冬木初中也在大华读的书了。
苏晓看到一脸笑意打招呼的林冬木，心里没有一丝的激动和喜悦，只有难堪。
苏晓觉得自己现在很丑。脸被晒黑了，胖了，短发爆炸头。还有脖子上结疤还没痊愈的几道红印，显得脖子大且肿。
医生说是过敏引起的。
但妹妹苏银对苏晓说:“这是何山给你的道别礼物。”
苏晓苦闷的沉默着，没有回话。
在中考过后的炎热的暑假里，村里有小孩因为贪玩，一不小心在河里淹死了。那是一个十二三岁的男孩，是家中的独生子。
苏晓从没想过会是她认识的何山，那个经常笑的一口白牙，阳光耀眼的何山。
苏银看着苏晓红肿发炎的脖子，说:“这很像一个人的五指，左边一道，右边四道。狠狠的掐在了你的脖子上。”
苏银补充道:“你知道吗？姐，爷爷说人死了后，会重新走自己以前走过的地方。那天，我和爷爷看到了一个身影，往楼上走去。我以为是你，叫了你一声，但你没回我。 然后，过了很久你都没回家，我们以为你出事了。想去找你，但中途你回来了，我们才放心了。然后，第二天你的脖子就开始肿了而且发炎了。等肿消了后，像极了一个人的手印。你说邪不邪门?”
苏晓知道，那几天何妈妈他们还在请人帮忙，去河里捞何山的尸体。他们都希望他还活着，毕竟没找到尸体。
“爷爷说，你要是那天在家，说不定你就完了。你和何山挺熟的。他应该是你找你的。”
苏晓心有余悸的摸了摸自己的脖子，同时为生命的脆弱而感慨。明明几天前才见了面的人，在一个转身后就永远消失在了世界上。在飞逝的时间里，人们会感慨白发人送黑发人的悲痛和无奈，但也会渐渐忘去他的面目和他的存在。渐渐的成了无数往事中的一个叹息，毫无重量。
林冬木笑着问道:“苏晓，你有QQ号吗？我加你。”
苏晓想了想，回道:“有。”
林冬木拿出了翻盖的手机，递给了苏晓:“用我的手机登吧！点同意，方便点。”
苏晓想了想，家里没手机没电脑。也麻烦。索性就在林冬木的手机上登了，点了同意。
苏晓万万没想到到，就因为加QQ这个小事让他们的命运分道扬镳。让另一个女孩和林冬木走到了一起。
新生开课了，苏晓因为坐在了前面第一座，很好的班主任乱安排班干部时，被任命为劳动委员。
苏晓一脸的惊喜，自己竟然当上了班干部。难道自己的好运来了。虽说初中的自己也当了组长，但没有劳动委员职位大。
但下一秒，苏晓想说的是，梁老师，我也不知道我们的区域在哪啊？你还叫我带他们去打扫卫生。
于是，苏晓本着认真负责的态度。每天一大早来开门，等打扫卫生的那一组人来，带他们去打扫的区域。每次看到人太少了，自己又忍不住当了免费劳动力。
于是，苏晓打扫了一周半的清洁，才算轮完了一个班的人。让他们知道了班级的区域在哪!更夸张的是，因为每天苏晓来的很早来等人打扫卫生，所以每天开门关门的事也交到了苏晓身上。
月考过后，班级重新选班干部。
苏晓和唐一梅一起当劳动委员，因为劳动委员现在多了，根据每天班干部值日生，记录的迟到早退，上课睡觉，聊天的人的名字，收一块和五角的罚款来当班费。
生物课代表竟然没有人愿意当，苏晓就莫名奇妙的当上了生物课代表，“我已经是劳动委员了，老师。”
“没事，耽误不了你多少时间。” 苏晓很高兴，像是班主任对她的认可。是一种荣耀。
但当了过后，才知道了初中和高中当班干的区别，班干部有时会很讨人嫌。
高中课程在没分科之前都是九门课程。半期考的来临和分科，让每个任课老师都布置了很多作业和练习册，让课代表督促并收集。
黑板右下角重是写满了不同颜色交作业的通知。同学们都一脸的不满对老师的布置的作业。而不同的课代表就是同学迁怒的对象。
