跟小猪佩奇学英语 | 一天忙到晚，哪有时间陪孩子玩？其实这样就可

动画简介《Chloes Puppet Show 堂姐的木偶表演》

跟小猪佩奇学英语 | 一天忙到晚，哪有时间陪孩子玩？其实这样就可以了

佩奇一家去堂姐克洛伊家去玩。

爸爸开车的时候就在说他的哥哥，每次吃完午饭就呼呼大睡，呼噜很响。

妈妈提醒爸爸，不能背后说坏话，爸爸也强调这是事实，不过也提醒孩子们忘了他刚才说的。

佩奇他们到了堂姐家，大家打完招呼后。

孩子们就跟着堂姐上楼，堂姐展示了她的新玩具 – 木偶剧场。

佩奇和乔治也要求制作木偶，堂姐帮助她俩分别制作了佩奇和恐龙。

刚制作好，楼下就开饭了。小朋友们立马下楼吃饭。

午饭是意大利面，佩奇爸爸和他的哥哥表现地一模一样。两人都想吃地更多。

小朋友们吃完午饭就准备上楼，还告知大人们，待会会有一场木偶秀。

伯母说，等准备开始了，就招呼他们上楼。

时间到了，木偶剧开始了。

“佩奇”、“恐龙”都上场了，还有堂姐扮演的伯伯。

佩奇立马抖出了爸爸说的关于伯伯的糗事：吃玩饭就呼呼大睡。

妈妈悄悄地说，爸爸不应该说这些话。结果伯母提醒，两兄弟都睡着了。

大家一阵哄笑，伯伯醒来就问，发生了什么？爸爸醒了就问，木偶剧开始了吗？

亲子贴士：

孩子是父母的镜子。父母怎么做比父母怎么说更重要。

爸爸在去伯伯的路上就在说伯伯的糗事，等到妈妈提醒之后，他后续意识到确实不该背后说别人坏话。于是，他提醒孩子们忘记他刚才说的。

可是，对于孩子们来说，听到就是听到了，爸爸怎么说的怎么做的都是事实。

于是，等到佩奇参加木偶剧表演的时候，立马就把爸爸在车上说的话给抖出来了。既然爸爸可以说，那孩子当然可以怎么说了。

你要孩子成为什么样的人，那就先让自己成为什么样的人吧。

参与孩子的活动，是件很简单地事情。但很多大人自己捧着手机，却总抱怨没有时间陪孩子玩，从而错过建立和谐亲子关系的机会。

堂姐和大人们说，待会他们会有一个木偶。伯母立马反馈“等准备好了，就招呼我们。”

等到时间差不多了，大人们就上去坐在木偶剧前面等待演出开始了。

孩子们的出场，立马获得了掌声。

孩子们的表演源自他们对生活的观察。佩奇描述伯伯饭后呼呼大睡，堂姐扮演的伯伯立马承认事实确实是这样的。

认真观看表演的是伯母和妈妈，爸爸和伯伯虽然在看演出的时候睡着了，但确实是参与了孩子表演的过程。即为孩子的木偶剧表演提供了素材，还以为瞌睡为孩子们提供了更多笑料。

亲子英语：

It’s true. 这是真的。

Like this. 像这样。

Aunty.  伯母，婶婶，阿姨。

I want to show you something. 我带你看个东西。

Can I do the mouth? 我能画嘴吗？

Lunch time. 午饭时间。

What do you mean? 你说的是什么？

See you later. 待会见。