焦点学习分享167天

开发与善用来访者的优点与资源

给予足量的赞美。

在日常生活中。老师给予的赞美其分量和次数都会少的多。

老师多欣赏来访者已经拥有的优点，尝试努力的心及小小的进步。

找寻与运用成功要素。

问题虽然存在，但总是有不发生或情况较好的时候。

把来访者的自我价值与其问题分开。

人和问题区分开。

重新诠释来访者的问题。

重新建构