是什么？

游戏与玩家之间通过什么来交互。

有哪些？

身体

身体机能能否跟上眼力与心力的节奏，注意力能否保持明晰和集中。

连续的跟随要求玩家要能够快速进行判断和决策，引导玩家进入节奏，趣味由此产生。

符号

大部分纸牌游戏都是关于收集、组合某序列的牌，通过判断对手出牌的前后关系来进行游戏的。

语言

韵律感（相似、对比、重复）

日用品

移情：假借日常物品本身的符号特性、材料特性及其所构建的空间特性，来模拟一种人的情感情绪。

日用品是人类生活的器官。

身体使用日用品引发情绪，情绪引发人在游戏中获得的感觉。

空间、视角

空间被玩家用来达成游戏目的。

空间中藏着对玩家行为的判定和引导。

行为也定义着物体的视觉元素：如橄榄球的形状是为了造成球体在空中的不规则运动，这种不规则运动来自于游戏中人可以持球自由冲撞、自由奔跑这种行为的指导，目的是增加传球、得分难度，使比赛更有吸引力。

视角意味着体验，意味着一种身份的生成。

人对即将发生的事情具有控制欲，尤其重要的，如寻找重要的人、为危险做准备、决定走哪条路。驱使这种欲望的是人内在的不安全感，对未来可能性的不确定，想要把握机会的企图。

游戏不是语言

人不是先学会规则再学会语言的，只是借助规则能更快获得语言的更多用法。

游戏的演进是有企图的，而语言的演进是一个历史过程。

“经验”是有效的，而非正确的准则。它能帮助玩家获得胜利，但它不是真理。