小学五年级 上学期第13周 我们可以做什么？

时光如梭，不知不觉，学期已经过半了。进入11月，我们即将迎来一年一度的体育节，这是班级学生期待的体育狂欢； 我们即将进入各学科的期末收尾阶段，这是班级学生倍感压力的日子；我们进入了冬天，冬日的风还吹来了起床困难、运动困难、动手困难……那么，这一周我们可以做些什么？

一、班会

五年级是提升学生意志品质的宝贵时期，观察到我们班的学生近期时常喜欢研发新型游戏，绘制手工漫画作品，但是对于课后学习任务却不能及时完成、订正。针对这样的班级情况，我们计划开设一节《积极前行，共享快乐》主题班会。

二、活动

五年级属于青春期前期，学生的个人意识不断增强，越来越关注师长、同伴对自己的评价。此时，我们可以趁着冬日，一起走进小竹林，通过寻找最喜欢的落叶，对比发现“世上没有两片一模一样的叶子”，那我们有什么特点呢？在同学的眼中，你有什么闪光点呢？通过体悟式活动，引导学生正确认识自己，接纳自己。

三、提醒

家长朋友们好！正值新冬，温度渐低，请大家注意保暖。生活四季如春的羊城，冬日也是我们亲近大自然的好时机，希望家长们在周末抽空与孩子一同在山林间徒步，共享亲子时光，与孩子谈谈心、说说笑，分享生活中的趣事，交流工作与校园里的烦忧。

四、会议

体育节动员会议

一年一度的体育节即将开始，为了展现我们班团结合作的良好风貌，我们将展开“体育节动员会议”，以发挥学生的主观能动性，更好地分工合作，通过本次动员会议，我们班的运动员能专心比赛，班级大本营中人人有事做，事事有人做。

五、习惯

冬天是运动健体的好时机，此时，应该督促学生坚持每天运动的好习惯。冬日里如何与阳光做游戏呢？是在跑道上飞奔，还是在社区里跳绳？是与小伙伴在球场上挥洒汗水，还是与父母亲人在健体游戏中欢声笑语？运动应该成为学生们生活中的习惯，磨练学生的韧性，培养学生坚持不懈的美好品质。

六、计划

期末摘星计划

期末将至，你的学业目标是什么呢？实现目标之后，你希望能得到什么奖励呢？我们以目标为星，写一写个人学习计划吧！

七、墙

推荐好书，分享快乐

五年级的学习生活中，我们通过提前阅读量，反复训练提高阅读速度的方法。相信同学们在这个过程中阅读了许多好书。同在一个班集体，我们是同学，也是书友，请把自己喜欢的好书分享给更多人，你将收获阅读交流的快乐。

八、仪式

寻找独特，制作书签

五年级开始，学生们进入一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对这个阶段的要求就是梳理和总结知识点。因此，要鼓励学生集中注意力，提高学习的效率。我们相信文字是有力量的，一句振奋人心的格言，一首激励士气的古诗，能给学生增添学习的动力。本周，将计划开展“共绘学习伙伴”的仪式，邀请学生在书签上写下一句能激励自己认真学习、积极向上的话语，让这一张书签陪伴自己走过接下来的学习之旅。