相似的我们//又到一年开题季

    今天，师妹找我聊了她的毕业论文选题，想帮忙整体梳理一下她论文研究的要点。在讨论的过程中，我根据自己的理解给她分享了一些观点，也分享了一些注意事项，更多的是解答了她的一些疑惑与焦虑。

    看着她对自己选题的想法，出现的焦虑与迷茫，就像是在看曾经的自己，好像我们都会经历这样的一个阶段，我们也都会去找师兄师姐讨论与吐槽。好像当时的我们处于迷茫与焦虑中，并不知道如何解决，只能找师兄师姐聊好似找到了一剂良药。但是现在再回想，那个过程好像是每个人必经的一样，经历过了好像也就没有什么了。

      我还记得当初的自己，确定了自己的毕业论文选题去找导师聊的那种冲劲与自信。因为自认为自己的论文研究问题想的很清晰也很有意义，而且论文的支撑案例也是自己负责了近一年的项目，我觉得自己足够了解，还写了差不多1万字的开题报告。我就带着一种“初生牛犊不怕虎”的冲劲去办公室跟导师聊，导师只问了不到三个问题，我就败下阵来了。最后，我连论文选题方向都变了，带着重新讨论后三个核心假设和结论又去开始了新的思考，又查阅了新的相关文献，又去跟导师讨论，然后又做了调整和修改，在开题答辩前3天终于确定了写什么。

       等开完题，到正式写作的过程中又有了反复的变化，每次跟导师讨论都有新的点出来，我只知道最终我的毕业论文题目跟开题时基本都不一样了，连研究题目和整体的呈现思路都不一样了。

        当时，毕业论文答辩自己是质性研究遇到量化研究的答辩老师，老师基于他们的研究视角和评价标准提出了很多意见和问题。那会的自己感觉自己好像连一个学术问题都提不出来，自己的研究生到底学了个什么，对自己产生了很大的怀疑，也让自己陷入迷茫和低谷中。

         但是，现在回想起来，这个却是一个不断反思让自己成长的过程。我会认识到自己的不足，也能够更加真实地认识到自己不可能是完美的，自己有很多的局限性，开始接纳自己的不完美与无知，开始去不断地学习，开始跟自己和解了。也正是因为自己的无知，自己才选择来读研究生学习，如果我都懂了我还来学什么。

       也是这次让我知道每个人都有自己的评价标准与体系，其实都是有很强的主观性的，我们不必太在意别人的评价，因为对方是基于他现在的实际水平和期待去对你做出评价，那是她自己的标准和要求，也许满分是100分，在她哪里是80分，而换一个老师可能是60分，也有可能是90分。外在的标准是我们自己无法掌控的，永远有一个相对值和绝对值在哪里。

         而我们能做的是找到自己的定位，认识到自己的不足，也相信自己是可以改变和发展的，自己也有能力去改变。通过不断地打开自己沿着自己的生长脉络去发展，找到自己的兴趣点努力去发力去练习，相信自己在不断的成长和发展中，这才是自己当下能够做的。

        外在的评价只会是一个参考系，只能作为自己认识自己的一个小维度，我自己的人生自己可以用多个维度去定义和拓宽，生命有无限定义的广度与宽度，这个是自我可以定义的。

         期待我们每个人的每一段经历都能够让我更好地认识到自己，了解自己接纳自己，从而找准自己的定位不断向前走，带着勇气与力量出发。