我们与韵律舞蹈巧结缘

  “我是乡村娃娃，我是大家的牵挂，我也有梦想远大，我也想闯天涯……”

      2018年美丽的秋天，我初次结识了互加美丽乡村网络公益课程---韵律舞蹈课，从此开启了我和学生们与韵律舞蹈课的美好情缘。

      我们的学校唐山市安各庄小学，坐落于唐山市开平区郑庄子镇安各庄村北，属于农村偏远地区，远离城市的喧嚣灯红，这里的生活更加淳朴自然，孩子们都是乡村娃，家长们都是庄稼汉，校园外就是大片的庄稼地，和城市相比，其实我更喜欢这里。

      我是一名音乐老师，在这片土地上工作已整整18年，寒来暑往，早已习惯了传统的音乐课教学模式，教教歌曲，唱唱谱子，每班每周两节的音乐课还算开心快乐。自从结识了互加网络公益课程，彻底颠覆了我对传统课堂的认识与理解。

      2018年9月，新的学期开始了，学校安排一二年级每周上一节美丽乡村网络公益课程韵律舞蹈课，由于时间安排，我们参与的是观看回放，新鲜事物，起初有些茫然。

      “这种授课方式可以吗?”

      “孩子们能从大屏幕上学跳舞蹈动作吗?”

      “孩子们喜欢这样的教学方式吗?”

      无数个问号在我脑子里划开，不知能否得到肯定的回答，那么就让接下来的课程做出精彩的回答吧！

      当我把这个好消息在课上宣布之后，同学们兴奋极了，跃跃欲试，期待生命中的第一节韵律舞蹈课。

      记得那是个周二，我提前把桌椅拉开，黑板布置好，调试好大屏幕多媒体等待孩子们的到来，不一会儿二一班的孩子们排着整齐的队伍来到音乐教室，我们把队形排好，等待兔姐姐出场，哇！兔姐姐终于出现在了大屏幕上，可爱的兔兔造型非常吸引孩子们，不约而同直接叫出“兔姐姐好！”感觉兔姐姐和孩子们有一种未曾谋面，似曾相识的感觉，一下就融为一体了，课堂气氛异常和谐，授课方式通俗易懂，关键是课上还能看到来自全国各村小孩子们的精彩表演，一节课下来孩子们学会了舞蹈，开阔了眼界，各个小脸儿红扑扑，还真没看到过他们这么投入过，精彩的韵律舞蹈第一节课就在孩子们的依依不舍中结束了。韵律舞蹈课就这样和我们自然的“接上了头”，这一接，就紧紧的连在了一起，像蜜蜂对花儿的眷恋，又好似格桑花对高原的情有独钟。

      转眼就到了2019年，这已是我们参与韵律舞蹈课程的第二个年头，韵律舞蹈课一如既往成为最受孩子们喜欢的课程，在我和孩子们共同努力下，我们已多次荣登优秀打卡和优秀板书的席位，这是我们共同奋进的成果，我们有孩子们日益进步的舞蹈表演为证，有孩子们越来越自信的表情为证，有通过韵律舞蹈课孩子们懂得了要互相帮助、互相鼓励为证……

      我们和韵律舞蹈的故事才刚刚开始，我们和韵律舞蹈的情缘绵延继续，我们在路上，一直在努力……

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