教育叙事怎么写

教育叙事是教育研究的一种方法，通过教育者的故事叙述来描绘教育事件的真实情境过程，目的在于诠释教育行为和活动的意义。它多从教育实践活动中的小处落笔，以小见大，是教育者的真实体验与主观理解的结合。

教育叙事的灵魂不在于它的长短，也不在于文字的华丽，而是在于听众不仅能从故事叙述中借鉴教育智慧，而且感悟到教育者在教育过程中能始终站在学生立场，坚持促成学生终身成长的教育情怀。

在教育故事叙述的最后，要有总结性认识，对听众有启发，引起共鸣，引发反思，这就是教育叙事的价值所在。

教育叙事的基本结构就是生动故事、精准分析、鲜明观点（或策略）。

“专业阅读、专业写作、专业发展共同体”被朱永新老师戏称为教师发展成长的“吉祥三宝”。

而相对于学术论文，教育叙事的书写更显“亲民”。

突显“选题新”。

突显“小而精”。

突显“深思悟”。