球童家长的层次

今天看到有人谈到家长的层次分五层，深以为然：

第一层次：舍得给孩子花钱

第二层次：舍得为孩子花时间

第三层次： 家长开始思考教育的目标问题

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己

第五层次：家长尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己， 也以身作则支持孩子成为真正的自己。

 

作为球童的家长，你在第几层？

第一层次：舍得给孩子花钱

深圳孩子的足球课一节动辄百元以上，对比日本青训每月两碗拉面价贵了N多。虽然也有大声疾呼“足球不要沦为富二代的运动”，深圳各大足球培训机构还是生源爆满，看来大部分家长还是轻松达到了第一层次。

第二层次：舍得为孩子花时间

为给孩子找一个好的俱乐部踢球， 很多家长甚至跨区接送，精神可嘉。足球培训是家长参与度很高的项目，深圳的俱乐部也鼓励家长在场边观看孩子的训练和比赛， 除了个别在球场边刷手机的家长， 无论是真球迷还是伪球迷， 家长们热情和投入度令人惊叹， 他们在场外手舞足蹈加油助威， 中途休息时端茶送水， 甚至直接披挂上阵当教练。当然有些家长太过热情， 以至于教练和俱乐部不得不提醒他们什么才是正确的家长观球态度，哈哈哈。

陪孩子踢球， 不仅仅是舍得为孩子花时间， 更是高质量的陪伴。

第三层次： 家长开始思考教育的目标问题

我们送孩子踢球的目标是什么？是锻炼身体？是他感觉到好玩,享受快乐？

足球是最简单的运动， 而踢好简单的足球并不容易。 对孩子来说它最大的魅力在于它是一个团体的体育运动：

阳光， 草地，奔跑的少年， 这是最美的图画， 它给孩子一个强健的身体， 这是一切的基础。

足球是一个需要全队配合的运动， 孩子在球队里会学会团队精神和与人相处的技巧。 在足球队这个团队里， 孩子们的目标是赢得球赛， 他们需要分工合作， 及时沟通， 充分信任，激励队友， 团体运动也是培养孩子领导力的最佳途径。

足球培养了孩子的责任意识， 抗挫力。 孩子在训练比赛中会遇到很多挫折和失败， 在一次次同困难做斗争的过程中，孩子的收获是巨大了。

文明其精神， 野蛮其体魄。

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己

成为一名合格的父母很难， 成为一个合格的球童父母更难。

当我们成为父母时，没有人教我们怎样做一名合格的父母。我们会间歇性地关注孩子， 孩子有问题我们的关注就多些， 没有问题就关注得少些。而透视这些问题背后的原因， 解决这些问题的方法我们是不具备的。

如果我们拒绝提升和完善自己， 就会把成长的任务转嫁到孩子的身上。 如果我们不能接纳自己， 对自己不满意， 就格外需要一个令人满意的孩子， 希望这个“理想的小孩”主动符合我们的期待。我们会把自己的忧喜同孩子在球场上的表现挂钩， 孩子被教练表扬了，家长就高兴， 孩子表现不好，家长就乌云密布。在这些时刻， 家长只是大号的孩子， 我们在成长中积累了很多暗伤， 许多成长任务没有完成， 同自己的孩子， 这些问题就会浮出水面， 这也是很好的线索。 其实一个孩子很难负担二个人的成长任务，而我们父母要勇敢面对问题，选择同孩子一起成长， 执着地栽培自己。 这样孩子懂的， 我们懂,孩子不懂得， 我们也懂， 这样我们才有交集，陪伴孩子走好人生路。

陪孩子踢球的过程中，我们会把自己的目光从只盯在孩子的学习成绩上解放出来， 会发现教育不止是分数， 健康的人格更重要。 在球场上我们除了关注孩子足球的技术和战术， 我们会更关注他在团队中的表现，他对待困难的态度和方法。我们需要时时关注孩子的心理状况， 让他的灵魂同身体一起成长。

我们就是孩子的起跑线。

第五层次：家长尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己， 也以身作则支持孩子成为真正的自己。

在孩子训练和比赛时，你会在旁边喋喋不休地“指点”孩子吗？或许你很懂球， 但是你真的懂“足球教育”吗？如果要求孩子什么都听大人的， 他的创造力在哪里？

孩子在球队里训练遇到困难的时候， 家长有没有频繁地提到别人家的孩子做比较？其实孩子不需要比别人厉害， 而是同他自己比， 每天进步一点点就好了。 孩子并不需要成为谁， 而是应该成长为他自己。

如果孩子有一天提出他要放弃踢足球，关键原因就在于他在这项充满乐趣的运动中大人给他的压力过大， 他享受不了快乐。

请记住我们不是为了培养一个梅西才把孩子送来踢球， 我们更希望他能成为最好的自己， 成为真正的自己。

 

向那些勤奋好学，永不放弃自我成长的父母致敬！