环创

环境是重要的教育资源，班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展，它对置身其中的人会产生潜移默化的作用。  教室内的吊饰主要以小巧为主，挂得高一些，以免挡住幼儿视线，影响幼儿注意力。

1. 屋顶

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2.走廊连接着各个教室，我们可以根据特定的节日或者孩子作业去设计。

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3.教室 可以温馨一点

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