社会一课

彬贺是一个阳光积极快乐的孩子。内心的他是纯洁的。今天一件事情的发生打破了那个纯真孩子的内心世界。

晚上我到家把晚饭刚刚做好。房门被打开了。彬贺放学回来了。他放下书包，与往常却又有了一些不同之处。“今天我到家晚，是放学做了一件事，我是在做好事，帮助别人。我问“发生什么事了？”他喘了一口气说“吃饭时详细说吧”。他座到了饭桌上，拿起筷子，今天做的宫保鸡丁，他吃了一口说，“好吃！”我急不可待地问“快说说到底发生什么了？”彬贺开始缓慢地细细到来。

我的同学的妈妈今天来接同学回家，他的妈妈找到了我，他的妈妈没有工作，一直依靠低保维持生计。那个妈妈在几年前被一个领导欺负了，当时发生了冲突，被那个领导从楼梯摔了下来，当时那个妈妈报警了，但是警察来了，被不了了知了。之后，这个妈妈心里憋屈，就去告状，也是无果！从此与那个领导结下了怨恨。他们家经常被恐吓，被跟踪，也经历了被殴打。所以妈妈担心同学安危，每天都会在学校里面接送同学。今天，在学校里面一直有两个男人跟踪他们。彬贺只是个孩子，的确没能力在那样的情况下保护同学。所以那个妈妈希望彬贺把跟踪的视频记录下来。儿子没考虑太多，偷偷做到了。当我和爸爸听到孩子讲述这一切的发生时，当下有点发懵。人的本能是保护自己的孩子。我和爸爸立刻担心自己的孩子会在不明事实的情况下做些无法预知的事情。

我和爸爸因为担心，把做这个事情的风险告诉了儿子，儿子突然发现事情并非自己想象的简单。他开始焦虑，无奈而自责的说“我真恨自己帮不到同学”。既然连晚饭都没有吃。

晚上爸爸安静下来，细细的分析了事情，毕竟并不了解事情的真相。只是听到那个妈妈的一面之词。当人安静下来时，思维慢慢地清晰下来了。学校是一个很严谨的地方，平时管理也比较严谨，怎么可能随便就有陌生人进入学校里面呢？只有一个可能，跟踪她的人一定是有法律允许下进入的。前提是他们发生了什么事吗？而妈妈和儿子受到威胁时，爸爸哪里去了？彬贺说，“我不知道他爸爸哪里去了？同学从来没说过？”所以疑问太多了。爸爸于是给彬贺上了社会的生动的一课。

社会是美好的，但是却无法排除许多的黑暗和阴影。通过这次的意外事件，彬贺也成长了，他渐渐地放下了想拯救同学家的企图。他懂得了，只有自己强大才能帮助更多的人。

英雄情节是每个少年具有的，彬贺有情有义，是个值得赞美的孩子。但是我们在孩子冲动时要理智分析引导孩子，帮助别人需要你有自我的能力，而不是把自己陷入危机中。因为只有保护好自己才能保护更多的人。

经过一个晚上爸爸的心里疏导，晚上彬贺安稳的睡下了，早饭吃的很多。孩子也彻底接受这个事实也放下了这件事。

其实我非常心疼那个同学，在那个不安全的家庭里面，一个孩子本该享受在父母安定的家庭里。却被生活推进了不该承担的事件里。那个内心的恐惧可想而知，我只能默默地期待同学安好！