《跃迁》共读感受

0.引言

今天对自己从8月6日开始参加共读活动到8月18日以为这段时间的收获做一个复盘总结。

一.读书感受

（这本书讲了什么，作者是怎么讲的，哪些部分对你很有价值；本书跟你有什么关系）

这本书讲的是在万物互联的时代，个人如何实现跃迁的方法。作者通过以下几个方面来讲述：

（一）破层思维-升维思考，解决复杂问题

为什么很多问题无解，了解系统的要领，然后用系统思维来破局。

1.升维思考

对于那些无解的难题（为什么永远在减肥而没有成功，你为什么不陪我，扶不起的职场阿斗）。古典老师告诉我们通过第一序（状态改变，系统内改变，改变状态、改变体检）和第二序（模式改变，对于系统的改变、改变模式、改变结果），很多问题之所以无解，是因为在第一序上面浪费了太多能量，阻碍了第二序的改变，所以无法跃迁。

2.系统：

系统是由元素、关系和功能三部分组成的。站在系统的角度去看待事情，否则就只会看见事物。比如一个公司，每个不同的部门都是单独的一个小系统，如果把这些放在一起协同的时候，就会出现一个更大系统。站在系统的角度，可以更好的帮们去想清楚一些事情。对于部门协作的时候，一件事情，站在各自的小部门可能是对的。但是如果放到公司这个大系统的时候，可能会存在一定的悖论，所以我们要跳出来看待问题。

3.回路：

告诉我们4种增长引擎和4种死亡螺旋，同时告诉我们在这种回路中最好的工具就是-识局。通过搭建正循环，破坏负循环系统，切断自毁线路及学习一些自我增长的技能（读写能力、破英语、社交能力、解决问题、聪明的善良）。

4.层级：

高效能人士的自我管理体系：

• 资源层：个人投入的时间、精力、金钱、情感资源
• 方法论导：使用资源 、提高效率的方法论
• 目标层：选择做什么，不做什么，以及背后的价值判断

勤奋的三层境界：

• 第一境界：很努力，有知识焦虑（低水平勤奋）
  策略：要学习、要付费学习
  要空出时间、精力来学习

• 第二境界：方法论勤奋
  你今天遇到的问题，早有就人经历过，并且找到了更好的方法，所要做的，只是学习。最关键的是找导师、搜索

• 第三境界：更少目标、战略勤奋

找到核心竞争力，想得足够明白，足够了解之间的关系，就敢少做事，找杠杆支点。
书中讲到的产品经理的困惑，其实也是我的困惑，我的困境，没找到自己最核心的竞争力。

5.控制点：

找到目标以后，多层布点，层层可控。同时告诉我们失控的原因：思维惯性、困在底层、过于封闭导致的

（二） 高手的暗箱-利用规律，放大努力

1.在万物互联的时代，我们的认知方式发生发改变，调用知识而非记忆知识，学习的目标是调用信息、解决问题。我们的思考方式从原来的遇到问题时独自思考变成联机思考。
2.实现自我跃迁成长的三个阶段：

• 认知跃迁：持续的学习，打开视野
• 能力跃迁：积累、练习、见人、蓄势
• 能级跃迁：价级的跃迁
  3.不能专注，不知道如何与陌生人联机协作以及不具备搜商的人，将会被时代淘汰，聚焦最重要的能力。

（三）高手战略-在高价值区，做正确的事

个人最需要的战略能力，如何找到那些“更少但是更好的”事。好的战略就是“投入和产出的非线性”，用80%的时间学习20%的精华，快速占领赛道的头部，吸引更好的资源。同时告诉我们什么是头部效应的三原则：从价值而非优势出发，思考差异化优势，从最近的头部做起，从鸡头变成凤头。同时需要不断的专注和持续迭代在赛道上走的更快。

（四）联机学习-找到知识源头，提升认知效率

• 极其功利的读书即有目标导向，有即时反馈、最近发展区。同时告诉我们如何获取知识，知识之间形成稳定的架构，形成知识“知识晶体”。
• 用知识换答案
• 终身提问，因为提问更有价值，提问可以搞折旧，提问具有创造力。同时告诉我们如何做一名提问者，列问题清单、假装写一本书、输出答案。

（五）内在修炼-跃迁者的心态

真正的成长都是逆人性的，跃迁的关键动力，就是我们要为什么样的自己。作者通过看自己（迟钝、有趣）、看世界（专注、开放）、看人际（简单善良、可激怒）三个方面告诉我们如何修炼。

二、参加活动与感受

为什么会来参加共读活动，活动中您最大的感受是什么；最大的收益是什么；如果您推荐朋友来参加您会怎么说？感受和收益部分可以写多条，增加分销码

（一）为什么参加共读

《跃迁》这本书是一本告诉你万物互联的时代，成为高手的技术。永澄老师是官方唯一授权的领读人，而且永澄老师本身就很高能，跟着他学习一定会不错的。而且永澄老师后面还会带着实践书中所讲的方法。

（二）感受和收益

1.掌握了很多关键概念：线性系统、非线性系统、维度（包含高维和低维）、两大系统（自组织和他组织系统）、复杂系统、势能、递弱代偿、博弈论等。永澄老师为了帮助大家更好的理解书中的内容，对这些基础概念都进行了深刻的讲解。

2.站在系统的角度去看问题，现在各自的系统内是成立的（S1,S2）,但是放到更大的系统中就会产生悖论。让我对平时工作中的一些问题有了更深的理解，有时我们需要跳出系统去看待问题，通过升维、增加层次等方法来解决。

3.系统思维的价值在input（清晰思考、因上努力 ）、system（层次明确、目标管理、去鄙视链）、output（追求简洁）的体现。当你对结果不满意的话，要去反思你的输入和系统层面上，而不仅仅是强调结果下判断。

4.知识管理的悖论，从能力的角度来看学习。能力管理大于知识管理，重要的是提升能力管理。

5.对于战略的理解，老师通过通俗易懂的方式告诉我们什么是战略，战略是一种思考能力。我们为什么要做战略，提前思考，带动关键点。如何制定战略（从定位、选择、布局）三个方面进行详细的讲解。最后从三个方面告诉你如何做好战略：调整自己的期待、搭建正向的自增长模式、想办法成为高手组件。

6.协作的策略：与自己协作（克服短视）、与他人协作（克服贪婪）、与环境协作（克服恐惧）。

7.最重要的是永澄老师跳出书本来讲，给本书的内容进行了升维。

8.参加共读的过程中，我们看到了永澄老师具大的势能，以及永澄老师是如何读书的。

分销码.jpg

三、我的阅读作品

http://www.jianshu.com/p/65a0e72abfe8
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http://www.jianshu.com/p/bd10b5116b16（跃迁25问）

四、致谢

感谢刘蓓老师，最开始是在刘蓓老师那里告诉大家购买古典老师的书并且报销了书费。感谢永澄老师这么高能量的领读，让我们感受到了高能的思想夜宴。感谢光枚和lulu高能的笔记。

五、结语

虽然共读活动结束了，但是未来的路领然很长，如何更好的的所这些知识为我所用。这是后面需要思考和考虑的，期待自己的改变。