《朗读手册》读后感

书声 2019 / 孙斌 

 这本书是在读书群有群友分享，听了书名和简单的介绍，“朗读是和孩子沟通的桥梁”这个吸引了我，书很快就快递到了，总的三册，目录还没有看完就有事情打扰，再往下看完书的事尽然就被打断了。

当我再次捧起这本书，仅仅读完目录的时候，我就知道我错了，错失了几个月，甚至在想为什么当我的孩子还小的时候我没有遇到这样的一本书，我甚至曾经阻止孩子睡觉的时候听故事，担心他因为兴奋而睡不好觉，带着这样的心情，我用一周时间读完了这本书，并把这本书推荐给了身边有小孩子的伙伴们，亲人们。作者吉姆.崔利斯,在书中有这样一句话，它切中了我的错失。书中是这样描述的

“设想一下，如果有人努力向家长推介，如果有人对家庭教育进行严肃的投资，并且铺天盖地的宣传，效果会怎样？再设想一下，如果有了这样的进展和资金，而且认为家长和政府能够做些什么？如果像宣传偶像那样宣传家庭教育，情况又将如何？”，遗憾的是“如果你想等到政府来拯救我们的阅读灵魂，那将遥遥无期，它的实现要靠每一个学生、家长、老师、以及图书管理员的努力”。

现实的情况是我从未在官方的宣传中被普及这样的家庭教育，即便我经常读书，我也曾经没有理解朗读对孩子的影响的巨大，所以让我们看看我们能做些什么。这本《朗读手册》是吉姆.崔利斯 1978 年成稿，1982 年第一次印刷出版的鼓励朗读的书籍，作者认为我们随时可以开启朗读的大门，建立持续的朗读，形成和孩子互动的朗读习惯，家庭若有多个孩子的，鼓励大宝给二宝朗读，增进孩子们之间的感情和家庭融洽的气氛，根据大脑发育研究，初中 2 年级开始孩子们的听力阅读能力和其他阅读能力才持平，足见朗读的认知我们是多门的浅见，那些错过为孩子朗读的家长，可以随时开启这人生的美景，孩子们仍让会沉静在父母的语言中，享受平静和幸福。

今天在一次助学活动的车上，我和一些家长沟通，但我介绍这本书给大家时，大家觉得相见恨晚，常常有给孩子读书的家长，突然感觉到自己做的多么准确，偶或想放弃的家长，又增强了持续的信心，哪些买了绘本就丢给孩子看的家长，终于鼓起勇气和孩子一起分解故事情节，除了讲给孩子听，听孩子讲绘本也享受到了乐趣。我们常常做的事情，有一套理论来诠释它的价值的时候，我们都能惊觉到方法，或者寻找方法，总能启发我们感到生活多么美好。

《朗读手册》作者从个人的体会，父母曾经在他们小的时候，常常讲故事给他和弟弟，这养成了他终身阅读的习惯，在自己受益的同时，吉姆.崔利斯,结合自己身边故事的真实分析，科学的大脑发育情景分析完成了这本书，并因此进行了数千次的读书演讲。这带给我一个启发，美好的东西，发自自然，但快速的成长，离不开知识的积累和帮助，这本朗读手册成书之后，至今最新版本已经改编了 7 次，与时俱进，经久不衰。作者在书中增加了互联网兴盛时期如何看待电子书，如何鼓励父亲参与到孩子的教育和朗读，当那些注意力不集中的孩子，在听到爸爸妈妈朗读的书籍，你会发现，他的好动都是假象，真实的原因是他没有找到乐趣。

《朗读手册》是一本和孩子交流的桥梁书籍，是启迪孩子阅读的一把钥匙，推荐给大家，定会受益匪浅。