2023072【素·好课记】No.23王林波/《小毛虫》

2023.9.7

一、导入

1.播放视频，你获取了什么知识？毛毛虫变成茧再变成蝴蝶。

2.教师板书：小毛虫——茧——蝴蝶

3.这是一只怎样的蝴蝶？

二、新授

1.自读课文，小毛虫变成蝴蝶的过程中都经历的什么？圈画相关句子。

2.出示词语：打量 事情  明白，指导轻声朗读。出示句子：一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切: 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。师：你在操场上也能看到生机勃勃的景象。指名学生说。

3.尽心竭力 九牛二虎之力：出示图片帮助学生理解词语。

4.出示词语：生机勃勃 九牛二虎之力 尽心竭力  与世隔绝  色彩斑斓  笨手笨脚 积累词语能用就更好了，你选择哪些词语来形容小毛虫、茧、蝴蝶。你还看到了什么样的小毛虫/茧屋/蝴蝶？可怜的小毛虫  牢固的茧屋  翅膀轻盈的蝴蝶  小小的毛虫  温暖的茧屋  飘然而起的蝴蝶 当老师说蝴蝶/茧屋/小毛虫时，你想到了哪些词语？

5.出示句子：一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切: 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。出示句子：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。指导朗读，读出情绪的变化。

6.出示句子：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。出示句子：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。你会有什么想法？

7.出示句子：尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。生读。

8.出示句子：小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。指导朗读。讲生字“纺织编”，教师范写，学生练习书写，师评价。

9.本节课积累的短语：新奇的目光 可怜的小毛虫 牢固的茧屋 大大小小的昆虫小小的毛虫 温暖的茧屋 讲讲小毛虫的变化过程。

10.出示词语：生机勃勃 九牛二虎之力 尽心竭力。借助这三个词语讲故事。

三、作业

1.作业：书写生字；讲故事。