孩子这几个“坏习惯”明显，别忙着纠正，是高智商的表现

孩子在成长的过程中，总是能给大人带来各种各样的“困扰”，甚至是“惊人举动”，有些家长甚至非常无奈，觉得孩子这些“坏习惯”真的很难改正。

比如让孩子帮忙倒杯水，孩子就跟玩似的，倒水倒的一点不认真，不洒水不罢休，洒水了还乐呵呵的，态度顽劣不负责，但是并不是所有的孩子坏习惯都需要纠正的，有些坏习惯，家长别忙着去纠正，说不定是预示着孩子将来聪明、高智商的表现哦。

专注于玩玩具，妈妈叫吃饭了也不听

孩子三四岁左右，宝妈就发现孩子开始“不太听话了”，叫孩子吃饭也不听，就在那玩玩具，特备认真，大人和和孩子说话，仿佛也没听见。宝妈表示很忧伤，孩子玩起来这么拼，到底该怎么改掉呢？强制不让孩子玩，孩子还哭，吃饭吃的也闹腾。

其实，孩子如果表现太集中太认真的时候，即使是玩耍，父母最好也不要打断，这是孩子集中力的表现，不要打断孩子，可以适时的培养孩子专注力，比如给孩子玩一些开发智力的游戏，既开发了智力又能让孩子培养注意力。

破坏大王

一个宝妈表示自己孩子一周岁开始就成了家里的破坏大王，给卖个娃娃，都要把娃娃衣服卸了，腿给掰开，看看里面有啥东西，看着好奇心挺旺盛的，但是太败家了感觉。

其实孩子这种破坏性行为，对于孩子生长发育来说也是好事，小孩子好奇心起来了，就会去行动，好奇心是孩子发挥探索精神的表现的开始，不要打断孩子，让孩子学会独立思考与探索精神。

两岁开始了学会了霸道

两岁开始宝宝开始接触其他小伙伴了，并且一起玩耍，但是小孩子表现得有些自私，自己的玩具不愿意拿来和别人分享，但是可以交换东西。

有些宝妈觉得孩子不懂得分享不是好事，应该被教育。但是两岁的孩子，正是自由成长发育的开端，这么急于教育，对于孩子来说未必就是好事。

一个孩子的成长需要一个自我发展的过程，而这种自己的东西不给别人玩的表现就是孩子物权与维权意识的发展。

这不是孩子的错，自己的东西自己支配，是孩子权力，长大了也不吃亏，但是物物交换的时候，如果孩子喜欢对方的玩具，但是还不愿意拿自己的和别人的交换，这就需要父母给予孩子教导了。

总有十万个为什么

孩子就像个小蜜蜂，一天天在父母身边说个不停，总有不停的问题问，父母不胜其烦，有些父母开始随意打发孩子走掉。

其实这是孩子语言组织能力的发展与逻辑思维能力的形成，对于爱说话，不停问问题的孩子，这是一件好事情。

不爱睡午觉，也不影响食欲

孩子睡眠时间似乎比别人家的孩子少，在幼儿园午睡的时候，也不困，不睡觉，家长很担心孩子会不会影响发育。

但是如果孩子睡眠少，但是并没有表现出来精神困倦，食欲不振，胃口不好等，家长不用担心，据研究，天生睡眠少的孩子，其实更具有高智商天赋，说不定时好事。

家长发现孩子这些“坏习惯”，该怎么做才能培养孩子更好发展呢？

当孩子有以上这几种坏习惯的时候，家长不要急于改正孩子，也不要批评孩子。

根据孩子不同年龄选择适合孩子的方式：比如孩子两岁，还不能读书写字，就通过玩益智类游戏帮助开发孩子智力，让孩子把多余经历用在开发大脑游戏上。帮助孩子更好的成长。

足够的耐心，听孩子说完：很多家长认为孩子做错了，就从来不给孩子解释的机会，孩子小的时说话不利索，父母也没有耐心听，认为孩子小，就该听自己的。

其实这样是不对的，想要孩子发展更好，要有足够耐心，听孩子说出来，知道孩子想什么，也能更好的教育孩子呢。