尊重每个孩子的成长阶段

    昨天下午我接到了宋同学家长的求助。

      这一次考试从全级前三名掉到了第十五名。她的妈妈联系我说家里人和老师说了也不听，明显这一阶段她的学习态度发生了变化。

      我具体问了问原因，她妈妈说这一阶段和几个学习成绩还不错但是性格比较张扬的孩子在一起玩得很嗨，而且和辅导班的老师说起来有个男生给她写情书。

      好的吧，我这个闺女优秀了有人惦记着了。

      宋同学的妈妈还是有些着急的，虽然没有六年级我教她闺女时的那样焦虑，但是明显心事重重，生怕孩子继续走下坡路。

      我和她聊了一会，特别是在学习上我表达了我的看法和建议。现在闺女才是初二，在日照考全级前二十名其实已经很厉害了，当年如果没有去日照或许这个丫头还没有这么优秀，说明在那个环境下也挖出了她的潜力。再一个就是全级前二十名和前三名的区别真的不大，因为这才是初二，等到上了高中这丫头还有三年的时间需要她全力以赴，到时候她的压力会更大，

      但是我和她妈妈说下一次回来我和她聊聊，因为我听她妈妈说到了这一阶段的态度不端正，这是我关注并且需要引导她的地方。无论学习怎么样，态度必须端正。这是学习者的基本准则。但对于有人给她写情书也好，交友也罢，希望她妈妈能够多和她沟通走进她心灵，争取什么事情都可以和妈妈分享，这样的话问题也不大。

      至于她妈妈焦虑的所谓的以后成绩会不会下降，我也安慰了她几句。毕竟交友和朦胧的爱情是每个人人生都会遇到的，我们要学会引导，学会尊重每个孩子的成长，这样多陪伴多鼓励，相信他们即使人生路上出了点问题，也会慢慢地走上正道的。