《信任的速度》与我的可信度

信任既包括对他人的信任，也包括对自己的信任。

信任自己的人也更容易信任他人。

信任包括承诺，更包括行动。

信任既包括让所有人经济利益提升，也包括让人们的生活水平提升。

当做出当事人不容易理解的事，要主动告知。

要选择信任他人来给生活增添红利，也要有警惕避免危险。

这是早起刚听的一本书《信任的速度》的主要收获。

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结合它来回顾下自己昨天的所做所为。

昨天早上如我自己所说的没有做饭，我叫他们起床的时候7：10了，还是没能立刻起来。

这种境况很大程度上是我选择不断信任，而没有警惕危险发展的结果。或者如人们所说的，把男人惯坏了。

但是自己想这样的吗？这也跟信任有关。是我自己太轻信了。

也可以在书中加上一句，没有自信的人特别容易过度信任别人。无论对方当前可信度多少。

所以我在重建自信的过程中，也在轻松的平衡这信任与警觉的关系。

写了一上午的书评也没有写完，于是中午的时候喊石先生，“你做饭吧，我快写完了，我费了好大劲了，我写完它。”

然后，他做饭，我和小宝一人收拾一人刷锅碗。

晚上要求小宝8：30完成作业，上床睡觉，否则我就收作业了。

这个规矩定的第二个晚上了。

第一天晚上比以前早了点，我没有收作业因为一是他也在努力做着，我也在忙着写我的书评。

昨天晚上，我定了8：30闹钟。又清楚地跟小宝重复几遍。

闹钟响起的前一秒，他一边忙着写作业，一边问我是不是定了闹钟，话音未落闹钟响了。

“妈妈，你就让我做完吧今天！我就差一点点了。”（他知道我采取行动的可能性极大，这也是对我的信任）

我有点不高兴，看了他一眼，“好吧。”

他说8：50。

“为了弥补下，做完作业把两个字典拿过来来下。”

这是8：50他结束时，我对他说的话。他知道的，说了好久教他查字典。他不愿意，我也不够上心。

结果上床睡觉的时候，要求他把字典拿来。却又被他“妈妈你给我读一个故事，读一个就睡觉。”的请求弄“跑题”了。

以前我一般不会跑题。

其实是不考虑他的需求，只想着我的打算。然后然后俩人生气，时间过了，什么都没干成！

或者自己忙到忘了，或者没劲坚持自己的打算了。

这样的两种做法，哪能培育信任和给生活带来红利呢！

现在随着学习，我发现自己越来越灵活了。

给小宝读了故事，培养了共同的认知和感情。

还在熄灯之后跟他说“不好意思，让你白跑一趟去拿字典呀。没有教你怎样查字典，就先给你讲下什么时候需要查字典，查字典有那两种办法吧。”

他很开心，和我一起思考。而且能听的出，他听我说的时候也完全投入，就像我给他读故事时一样。

我在孩子那里信任度又高一点了，在自己这里也一样。

自己说的话，无论如何要回应下。

听齐老师讲课说写书评比较费时间，可能需要一两天时间。我一开始都是半天就写完，这次才发现不一样。

当自己真心投入，不是追求形式，而是要用形式把意思给读者传达清楚时，所有的关于结构，关于观点，关于例证支持，甚至关于插图自己都非常认真。

写了改，又修，又改。

查找资料图片，再查，再换，再查再换。

你真心想做一件事，一切都会给你让路，上天也会来帮你。

听着书，突然就发现书中的金句，正合我意。

做着饭，突然想到校园贷、李靓蕾也都是过时观念的受害者。

忙碌地写着，石先生也就去做饭了。不再说“我不想做呀！”

发过文章的时候，点评老师第一次没有提问题，而是赞扬。

我对自己更信任，也与世界建立了更加互相信任的关系。

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下午陪石先生去信用社，以前都很不乐意。昨天也是无所谓，一切来了就应。

都是来考验和砥砺自己的。

一路上我拿着自己记时间的本子（我要记上一个月，看自己到底是如何利用时间的，为以后调整做参考），我也在一路上完成我书评的几次修改工作。

我是自由的。

当没有抗拒，顺流而行，一切都自然而然发生。

一如太阳每日东升西落，种子发芽，一边扎着根，一边枝繁叶茂，开花结果，瓜熟蒂落……一样悠闲自然地流淌。

信任也在这里面了。

（齐帆齐书评影评私房课第17篇，1542字，共26293字）

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