160班——我们的第114天

原来全球气候变暖不是说说而已，瞧！这才三月，气温已经逼近夏日。可谓让人措手不及，冬装都还未来得及清洗、晾晒，夏服便迫不及待地出来见阳光了。

今日见到孩子们，有的穿着夏服短袖，有的甚至里面只穿了一件无袖夏服，清凉程度可见一斑。

也难怪，小孩气温本身就高，加上运动，那汗可真的会浸透衣背。

今日只有三节课，均用来进行阶段复习了。

听写了两课生字，完成了一张题型训练，讲解了三个阅读理解题，总结了完成阅读理解题的常规步骤:

一读，二标，三找，四填，五检查。

一通读阅读文章，大概知道文章讲了什么。

二遍再读标段落，掌握文章总共有几段。

三读问题，并在文章当中找答案。

四填答案，在文章中找到答案后誊写到题目处。

五检查，根据问题，继续在文章中找到相关的内容，核对答案。

接着我们将看图写话进行了口头表述，我们写了小标题，还进行了分段训练。这样做可以强化孩子们的逻辑思维，让他们可以围绕主题，表达心中所想。慢慢将自己看到的再结合自己想到的，借助铅笔，练就我手写我心的本领。

常言道:授之以鱼不如授之以渔，及时总结答题技巧有利于孩子们对某一类题答题方法的掌握。所以，在题型训练时，我总会邀请孩子们总结答题技巧，并加以说明、点拨。

但万变不离其宗的是，我们得继续狠抓基础，因为厚积方能薄发。

所以接下来《趣读识写一条龙》将粉墨登场！