你想要知道梨子的味道，最好自己去尝一尝——《如何阅读一本书》总结

12年，小舅子正念高中，我在卓越亚马逊看了如何阅读一本书的简介，认为这是不错的指导书，就买下来直接发货至家里。年底时，休假回去，发现书的包封还没有拆。于是拿过来自己看了。

今年打算做一个关于如何阅读的集中学习，把这本书找出来，重新翻看时，发现12年在书上做了很多随想和笔记，有一些笔记现在还是原来的想法。令人奇怪的是，虽然12年读的时候，对书本也有一定的理解，但在往后的时间里，却很少用到里面的分析阅读方法。书中的一些理念还是接受了。比如，在学习心理学的时候，就集中找一些教科书来阅读，也是在这个理念的指导下，啃下了《心理学导论》、《人格心理学》、《中国人性格心理分析》等并不轻松的书。

对于阅读目标的论述，也时时提醒自己，读书是为了提高理解能力。所以，我至今对一些浅的读物有所抗拒。

《如何阅读一本书》认为，读书的目的有三种，一是为了消遣，二是为了获取资迅，三是为了提高理解能力。

今年这次重温，力求细细研读，有心得则写下来，理解不求精深，只求真实。始终认为，对阅读这件事来讲，自己不过小学生，需要厘清的，还有很多。

下面是总结的书本的精华。看过的朋友，可以验证一下，侧重点的不同，没看到的朋友，可以收藏一下，以备了解。

一、阅读目的

我以为读书有两个目标：一是获得知识；二是丰富内心感受。

知识是关于这个世界的事实和规则，基于理解和记忆；

感受是我们与这个世界和我们自身相处，基于心灵和情感。李银河说的是精神生活。而我们从小到大的课本大部分都属于传递知识，在课外偷偷看的小说，则是为了体验和感受。

知识可以让我们获得更大的能量，去把握这个世界，但是感受力可以让我们更好的成为人。这两者不可偏废。

通常，文学书关于感受，其他则关于知识。

在《如何阅读一本书》里，关于如何阅读文学类书籍，是不提供办法的，这本书里所讲述的方法只适用于知识型书籍，用作者的话，属于“论述型”著作。

这一点是要搞清楚，工具有适用性，不可缘木求鱼。

另外，作者不赞成把摄取资讯作为读书，他认为作为一个好读者，应该更多的去读那些锻炼理解力的书。

二、书本重点

这是要先挑明的话题，读书是一件主动的事情，如果想要靠别人喂食，肯定是达不到什么效果的。

并且，往往越主动，读书的效果越好。

 阅读的层次

在这本书中，作者将阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。

1）基础阅读。

简而言之就是看懂字面意思。你能看懂这篇文章，你就已经具备了这项能力。

2）检视阅读。

简单的说，就是快速浏览。有两个阶段：

第一阶段：有系统的略读（通过略读把握一本书的基本信息，确定是不是要读它）。

建议：

先看书名页，序言，副标题等

研究目录页 

看看索引 

关于作者的介绍 

挑几个看来和主题相关的篇章看 

随手翻开来，读几个段落

其实这个过程我们在书店里买书的时候经常会做，通过以上这些手段，判断要不要买，并不难。唯一的难点是这项技巧需要一些背景知识，当你读的书越多，认识的作者越多，这件事情就轻而易举了。

第二阶段：快速通读。

一本书，不管看得懂看不懂，快速的从头到尾看一遍。

看这一遍有两个作用。第一，也许你之前看走眼了，你读完后发现这本书不值得深究，就此可以丢在一旁。第二，这本书确实值得一读，并且你想读透一些，那么这一遍可以帮你快速的了解全书，更好的进行下一遍阅读。所以，有些书是快读一遍，再细读一遍。

3）分析阅读

作者花了重要篇幅来介绍分析阅读的过程，主要分为下面三个阶段： 

一是了解范围，这本书在谈什么？

确定主题、分类；用一小段内容叙述整书的内容；将重点章节列出来，说明它们如何组成本书的结构；找出作者要问的问题。

其实不用像作者讲得那么复杂，你不可能在读一本书的过程中去做那么多工作，重要的是，你不要一开始就拿起书闷头就读，而是先搞清楚这本书讲得是什么，结构是怎样的。

二是理解内容，作者是如何写出来的？

诠释作者使用的关键字，与作者达成共识；从重点句子中抓出作者的主旨；找出作者的论述，重新构架前因后果，明白主张；确定哪些问题解决了，哪些问题没有解决？

在阅读的过程中，懂得分析是怎样进行的，论述是怎样展开的。

三是评价思考，这本书写得怎么样？

一定要有评论，但在读懂之前不要提评论；不要争强好胜、好辩。

读完之后有自己的看法，同意作者的看法，或者不同意，或者看不懂，都需要总结一下。

4）主题阅读

这是阅读的最高级，简单说就是按主题去找书来读，这必须更主动才行，并且需要一定的判断力、思考力。主题阅读又叫比较阅读。

进行主题阅读，你需要反复经历前面的几种层次和方法，检视、分析，你要找很多不同的书或材料，大量的阅读。

主题阅读不再是读完一本又一本，而是带着问题去读相关的章节，找出你要研究的问题，这时候你已经不是为了看书而看书，是为了解决一个问题，为了满足自己的好奇心而阅读。

三、常见的问题

1.关于阅读速度

很多人苦恼于阅读速度，感觉自己读的太慢。其实这不是问题，问题是如何找到适合的速度。不是每本书都适合一字一句的细读，不是每一本书都可以一目十行，你需要根据具体情况决定阅读的速度。

一个迷思：不是所有书都需要严正以待的。有些书试着放快速度，并不会有碍理解。

2.关于理解

有时候觉得读书理解不了，这很正常，不需要感到挫败。是因为你对这个领域还太陌生了，当你多读几本相关领域的书，把一些专有名词都混熟了之后，理解起来就会容易许多。

读书的方法很简单，而且很多时候最重要的不是方法，就像胡适说的，是习惯。你读的多了，就可以读得更多，读得更快，读得更好。

3.关于做笔记

再次引用胡适的话：

做读书札记，是要动手的。札记又可分四类：

（a）抄录备忘。

（b）作提要，节要。

（c）自己记录心得。张载说：“心中苟有所开，即便札记。不则还塞之矣。”

（d）参考诸书，融会贯通，作有系统的著作。

4.关于开始阅读

什么时候开始都不晚，找一些自己感兴趣的书，先不管自己可以理解多少，坚持看下去，几个月之后，养成阅读的习惯，再去研究如何阅读，或许更为容易。