共读

又是一周的共读时间，期待着周日晚8点半的到来，仿佛周日一天积蓄的就是为了这个时刻。曾经和我共事过的一位老教师曾经说过，能让人成瘾的，一般都不是好东西。参加共读活动后，才知道有例外。读书、在故纸中探究，打破沙锅也是会上瘾的。又记得曾有古人说过，人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。想：酷爰读书，算不算一癖。

今夜，淑静老师主持共读活动，几次谈到，我帮助了她，仿佛给她指点了多大的迷津似的。让我恍恐不安，开场白时谈到，我慌了，不知如何回应。结语时，再次谈到，依然慌了，觉得应该回应一下。卢老师很是懂得我心，在发言结束，提议说：柯老师还传授崔老师秘籍，那得请柯老师说说。我正想着该怎样按键进去说话呢？进去说了会不会唐突？赶紧地接话：“听淑静老师这样一说，我都脸红了，我只是和淑静老师说，关于啸叫问题，我是一直没关扬声器。并询问了，我发言时，会啸叫吗？就这样。”便匆匆关了话筒。卢老师听后，笑了：“柯老师虽然女儿上中学了，可依然是个大男孩。”女儿在旁边也笑了：“爸，我听过‘字如其人’，现在我得出另一个结论：声如其人，行如其人。卢老师通过声音的感受是很真的，你就是一长不大的大男孩，难怪弟不叫你爸，而是叫你‘老大’。”

“唉，一般的祝福语是不是都写或说：生意兴隆。”

“是呀！生意兴隆就意味着财源广进，钱多，谁不喜欢呀！”

“可我就见到有人说，永远快乐！你知道庄哥（女儿的数学老师）在我毕业纪念册题写什么吗？”

“我得猜猜，永葆青春，学业有成……”

“那是别的老师写的。”

“那就是永远快乐！”

“接近了，但不是，庄哥还特意找到守珍老师（俩人是夫妻）那一页，签在角落里，写上：要开心喔！感觉好土！但又好有力量！好简单！”

“是喔！好简单！又好不容易！要开心！看似简单，又有几人能拥有。这是最美好的祝福！”

世人慌慌张张，不过图碎银几两，偏偏这碎银几两能解万千惆怅。我想，碎银几两果能解万千惆怅否？开心，要开心喔！开心并不等于放纵喔！高级的开心是深层次的自律。

说多了，说远了。回来吧！回来。

其实，刚才发言漏掉了一大段，也不知该怎样再切进去，就记录在这里吧！

淑静老师从预习开始便非常用心，从史记摘了两段过来，让事件的来龙去脉更加清晰，又有古时地图，更有助于理解千里奔袭及崤的险要。这不仅仅是整本书阅读，还跨文本了，从《左传》到《史记》，可见淑静老师的知识多渊博。杨绛先生下放时，安排刷厕所，竟刷到，可以蹲坑阅读。可见凡事敌不过认真二字。

美英老师提出：儵，书上注音为chou，我查到的是tiao，字典上仅有一个注音。感慨于美英老师总是能善查善究善疑，疑还能动，马上行动一查究竟。

对于读音，我开始也是读tiao，《诗经》中好是有出现过，后来看书中注释chou，也就不疑有它，改过来。美英老师一说，便又改过来，没有深究，便摇摆不定。风吹墙头草呗！

卢老师对鯈的注音进行说明：鯈表示鱼的意思时读tiao，表示地名时，读chou。卢老师给我们吃了一颗定心丸。

就像淑静老师说的：卢老师说，手机沒电。心中就一阵恐慌。

嗯！卢老师是共读活动的灵魂人物，是定海神针。

@柯荣军[强][强][强]让人成瘾的也有很多好东西，譬如阅读，譬如锻炼……[呲牙][呲牙][呲牙]

叮咚一声，一惊，时间写错。是8点不是8点半[捂脸]

谢谢柯老师的又一篇真情分享[抱拳][抱拳][抱拳]，与女儿对话的鲜活画面仿佛就在眼前[呲牙]

我也要补充解释一下：昨晚在外面确实手机没电了，但心中牵挂共读，还是在8:00准时赶回了家里，赶紧充上电，顺利参加共读。很开心没有错过淑静老师和各位书友分享的精彩。感觉参加了共读，这一周过得才圆满[呲牙]

@柯荣军 真性情的柯老师[强][强][强]

柯老师早上好！理解千里共海内！[抱拳][强][强]