2019-07-02

持续分享第327天

      如果一个孩子正在玩或是正在操作一样玩具或教具，另一个儿童也想使用，他只能等待别人用完后再用。这个原则同样适用于他自己。每天都要有这样的经历，孩子就逐渐明白了一个道理：要学会等待。

        但通过这个例子我突然认识到，这里还有一个秘密。这个秘密是，我们首先约定了一种规则，并不断再日常中使用这个规则，共有的环境成为孩子练习遵守规则的场所，而遵守规则是儿童的天性。