我和筛梅老师的故事

前两周的周末，上午在叙事者的负责人群里看到了山东闫凡伟老师发出的信息：《亲爱的老师，您是否成为了希波克拉底》《迟回的一条信息》《请先为我斟满一杯》，这三篇文章投到《中小学德育》的投稿系统中，编辑看中了。

山东闫老师@了我和陈伟光老师。

树人有约读写团队被编辑看中了两篇。一篇是我自己的，一篇是江苏苏州李筛梅老师的。

群里一片祝贺声。我也有些激动，向闫老师表达了感恩感谢之情。

在全国叙事者这个大家庭里，每一个团队教师每周都自觉地撰写着千字文。这种偶然的中稿，也是叙事者团队带来的福利吧。

我马上联系闫老师。没有联系上。

结果晚上近10点左右，我才看到群里闫老师发的信息，

“请今天就投稿，编辑急用。”下面是《中小学德育》杂志的投稿系统和网址。”

我再次给闫老师电话，他才告诉我要在今天之内抓紧把稿件投递过去，编辑要急用。

挂了电话，我转身赶紧给团队的筛梅老师联系，告诉她这个好消息，叫她今天晚上投过去。

她激动地对我说：“好咧，这就搞起来！”“这是一个幸福的夜晚！”

于是，我俩在屏幕两端相互交流又各自在屏幕前操作《中小学德育》投稿系统。

打开投稿系统，注册、登陆，整理文稿，投递，又是一连串的操作。

“廖校，要附查重报告吗？”

“不会的，论文才需要查重报告。”

“廖校，我传不上去呢？”

“我传了，不知道为啥白屏呢？”

“退出去再试试看。”

……

我一边回答着李老师的问题，一边自己行动着。

一个小时一会儿就过去了。11点过，我们都成功上传了稿件。

我们俩结伴而行，的确是一个幸福美好的夜晚。

筛梅老师来自江苏苏州。关于筛梅老师是如何进入“树人有约读写团队”的，也是一个很有意思的故事。

自从我的微信公众号转让给团队以后，订阅号助手就很少登陆。有一天，我突然打开订阅号助手，发现了里面有一条10多天前的留言：

您好，怎么加入这个团队呢？

老师，您好！很想加入您的团队，看了您对公众号的介绍，真是感觉这是一个幸福的团队！

信息下面还有几张图，图下面说：“这是我写的教育小日记。”

我想给对方回复信息，可是下面显示的是一条灰色的字：“对方10天内未与你互动，无法发送消息。”

我只看见她的头像名字叫“点点星光”。

网络如茫茫的海洋，怎么才能找到“点点星光”老师呢？

我开始了长达20多天的找寻。根据教育小日记的一篇题目，我在百度上搜寻，发现了一篇与之相同的文章，打开一看，文章发布在叫“点点星光”的美篇上。

我想，大概率就是这位老师了。

于是，我又开始在美篇上去搜寻，终于找到了“点点星光”。我去点赞和留言。可是，相隔好几天，都没有回复。

又过了几天，才看见对方也来踩了我的美篇。给了点赞。

然后，我又去美篇给她留言。又过去好多天，看见对方又来关注了我的美篇。

就这样，我们俩在网络上像捉迷藏一样，赞来赞去持续了一个多月。

终于，有一天我看见“点点星光”出现在了叙事者群里。我向她询问起来。原来，“点点星光”就是这位寻找团队的筛梅老师。

向光而行，抱团成长！这次中稿又会给团队伙伴们带来惊喜吧！