大手拉小手(9班亲子教育简书专题)互+教育·会宁在行动2018兴成长计划

做情绪的主人

2018-08-28  本文已影响5人  会宁645马秀梅

蔡蔡老师今晚为我们带来兴成长计划亲子训练营第八讲——《如何培养孩子的情绪管理能力》。我对情绪有了深度的认识它是一系列感觉:悲伤、生气、害怕;高兴、兴奋、自豪;难过、失望、沮丧

情绪是大脑自我调节方式之一

情绪总是能左右人的思绪,我们时常会因为情绪失控而做出后悔的事。一个能够管理自己情绪的人,总是活得洒脱快乐。 做情绪的主人,管理好自己的情绪,是每个人都希望做到的。对于孩子而言情绪的管理也是至关重要的,管理好情绪,孩子才有好心情,好心情才能让孩子健康成长。

分享今天的情绪关键词:今天发生了一件事,那就是今天下午在老家我和孩子的爷爷奶奶以及孩子夯土墙(今年雨水多,多年来的土墙倒了好几堵,围墙就缺了好几个口,所以就得又补上缺口,两边用椽固定之后,从中填土,徐徐上升,持续更新椽,我的孩子负责更新换椽)孩子乐于参与,也很喜欢做这些与泥土打交道的事,一直做得很好,爷爷奶奶都说孩子真行能帮忙了 ,做着做着,孩子忽然很生气伤心的说他不做了,就离开了,我们都不知所以然,所以稍后我就跟进他,问明缘由,原来他的爷爷无心说了一句(小心,不要添乱之类的话),他就计较了跑到屋里发牢骚,说自己没有帮大忙,自己做的没用的事情等 ,我感觉自己一下子就生气了,感觉一个才9岁的孩子,怎么能这样敏感爱发火呢,可又一想,不能这样,要多倾听,少说话,后来我就克制自己,让孩子表达,最后他又乐滋滋的又去帮忙,让我感觉好多了,我觉得这个暑假蔡蔡老师给我帮了大忙,让我和孩子更亲近了。

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