请教

XG后，家里人早已恢复如常。我似乎是长XG了。上次，带父母做胸部CT，我也检查了。好在都没问题，也就放心了。我对熟识的医生说，我易疲劳，走路伴有心慌，好像心悬着空落落的。医生开玩笑说我，太空闲。忙起来，哪里还有不适。

周四做了志愿者。周五，上午的课思想高度集中，情景对话语速、语调都在线。下午的朗诵课，父亲住院期间，接连请假两次，群里发的作业也未完成。据说，现在老师上课按序号请上讲台展示。便早早进了教室，准备“抱佛脚”。

拼音l和n，我不分。上小学、初中乃至高中，都没发觉，也没有老师和同学指出错误。孩子上学后，回家作业有听写。孩子发现了，不过不妨碍写作业。并没有深究妈妈的发音。

学朗诵后，知道了音程、归音一些理论调调。浑水摸鱼了好一阵，还参加过市里的配乐朗诵比赛。

现在，老师要一个个过堂。好歹，得少出洋相吧？讨教了退休前做过电台播音主持的学长，看着其口型、舌位试了好几次，发音不行啊！旁边三十几年教龄的语文老师看不下去了——l舌尖抵上齿背；n舌尖抵上颚……一遍又一遍，对了、又不对了。

真的是怕啥来啥!抽查第一个——中了。两句下来，“鸟”“来”立马被老师揪了出来。不难为情，纠了才正啊！

晚上练声，“噪音”扰到了两个Sun。大的嘲我“像真的似的”；小的说“你学朗诵是喜欢，是怡情。不是要成名成家的”。

哎！我累了。早点休息吧！明天继续。