支教记录（10）怎一个心累了得？

这周是开学后的第三周，我越来越感觉到无力。

今日，真是水都没停下来喝几口。像个陀螺一般，不停地在教室和办公室来回跑。上午两节课，带学生做核酸检测20分钟，中午守午休，下午一节班会课。这些都是体力上的辛苦，我喜欢课堂，我不觉得辛苦，可最让我心累的无非是那几个学生——

一号“钉子户”：不做作业的顿顿

顿顿这孩子学习落后，课堂习惯也不太好。语文课上，他旁若无人地把鞋袜脱了，并拿着袜子不停地嗅来嗅去，一副很享受的样子。旁边的小彭很热心，并没有因为顿顿的行为而嘲笑他，反倒好心好意地提醒他。当我看到顿顿的行为时，一口血就要喷出来。

但我知道顿顿可能想要引起我的注意，把头转到别的地方。顿顿见我没有关注他，反倒收敛了不少。

顿顿昨日的作业又没有按要求完成，难的题目就空在那儿，等着老师讲。我让他下课去找我，他表面上答应，没想到他一下课就跑去打篮球。无奈之下，叫个同学找他去办公室补，不想又要做核酸检测了。没办法，上午就让他跑了。

中午又守个午休，下午放学后总算是逮住了他，来到办公室，20分钟不到作业就补完了。

二号“社交牛人”：无论哪儿都能说

浩和瀚是双胞胎兄弟，两个孩子篮球打得不错，人也很热心，可就是话多，无论坐在哪里都能找到朋友讲话，堪称行走的社交狂人，不让他们俩当外交家可不行。可，在课堂上喋喋不休可不行。这不，美术老师就把这对双胞胎送到了我的办公室。原来，他们俩在课堂上又开始“演说”，找旁边的小力说说篮球比赛怎么打，再跟后面的小军谈谈喜欢的明星，美术老师反复提醒还不改，没办法送到我的办公室。他们俩早就是钉子户，讲道理、摆事实是无法触动他们了。我把他们俩晾在一旁，什么话也不说。这个“社交牛人”孩怎么改变？

三号“炸毛户”：动不动就生气

小雅是个很特殊的学生，母亲肠癌，活在世上的时间所剩无几；父亲又看女儿可怜，于是愈发放纵孩子，对孩子有求必应。于是造就了小雅性格乖戾，在学校没有朋友，动不动就生气。这不，数学课上，他和小宇两人就因为一块小纸屑是谁的而争执起来。两人毫不在意这是在上课，小宇个子高，在气势上虽压倒了小雅，可小雅相当火辣，插着手对着小宇就是一顿批评。小雅牙尖嘴利，说不过小雅，反倒还占下风。

……

这还是班上几个典型人物，而那些躲在背地里小搞小闹的孩子还不少，你说我这个班主任当得是什么样。每天不是在扑火就是在灭火的过程中，怎么能不疲累呢？

我最近也看了好多本班级管理的书，可是书上的情节怎么能和现实中有相似之处呢？我把那些方法用到班级管理中，却发现根本行不通。本想着接个六年级，好好努力一番，看样子，我可能得要放弃了……